星期

内容

一（陈玫）

二（穆琴）

三（陈玫）

四（穆琴）

五（陈玫）

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈

2、观察：幼儿自主签到情况

3、劳动：垃圾分类；给绿植浇水

4、谈话：我们的社区小店；为幼儿园制作图示

户外锻炼

1、律动操节：小松树、椅子是个宝

2、队列练习：整理新队列

集体游戏：石头剪刀布

目标：大跨步

集体游戏：拍球

目标：行进拍球

集体游戏：小兔采蘑菇

目标：腿部力量

校内远足

集体游戏：老鼠笼

目标：钻跑和反应能力

混龄体锻：滑索区、小型器材区、大型玩具区、轮胎木梯区、各类车、滚筒区任选

学习

活动

区域游戏

区域游戏

角色游戏

区域游戏

户外大区域：沙水区

综合活动：

小图示，大作用

语言活动：

造房子

数学活动：

建造公园

社会活动：

垃圾大分类

奥尔夫音乐：

五只猴子

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:

游戏时间：周一下午、周三上午

新增材料：绿色黏土

分享重点：小吃店幼儿制作春季美食青团子等情况  

区域游戏

美工区：1、为幼儿园制作图示 根据需要为幼儿园设计有相应含义的图示；2、社区里的房子 自主选择各种方式绘画社区里的房子

语言区：1、生活中的图示 理解图示在对应的情境中的正确含义，看图说出正确的行为

科学区：1、垃圾填埋 观察食物垃圾在分解过程中如何产生气体；2、纸桥实验 自由搭建纸桥，比一比哪个桥的承重力更大

生活区：1、夹夹乐 能利用筷子将物品夹起放置在盘子里

建构区：1、小小快递站 利用垒高、堆砌等技能搭建快递站；2、建造公园 能合理规划布局搭建公园，利用辅材装饰公园

户外区域

区域名称：沙水：建公园 +树林：春日美食会

目标：自主选择游戏材料进行游戏。沙水区：利用铲子挖建公园地块并利用积木进行公园的建构；树林：利用春天的花草叶果等自然物烹饪春日美食。

新增材料:公园图片若干、桌布等

下午

活

动

餐后活动

阅读、户外散步：白鹅生蛋了

阅读、户外散步：小草发芽了

阅读、户外散步：小麦抽穗了

阅读、户外散步：望远

阅读、户外散步：分享玩具

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：挤油渣

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：看谁投的远

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：穿越火线

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑小车

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：打野鸭

3.分散活动

游戏活动

角色游戏

户外大区域：建构区

趣味形体操：椅子是个宝

健康教育

区域活动

离园活动

1.幼儿自主整理衣物及书包，检查衣帽柜内是否有杂物，及时清理。

2.幼儿自主选择绘本安静阅读，离园时会按标志分类摆放图书。

3.离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日 常 生 活

1、天气逐渐回温，引导幼儿学会自己根据冷热穿脱外套。

2、了解苏大的一些常用设施，尝试收取食行生鲜、近邻宝的快递。

3、在在幼儿园的每个角落里寻找图标、了解图示的含义。

4、鼓励幼儿在户外大循环游戏中自主选择多种游戏进行尝试。

家长工作

1.建议家长和孩子在熟悉自己家附近环境的基础上，共同绘制以自己家为中心的“小小地图”。

2.请家长加强对孩子的安全教育，告诉孩子，和家人外出的时候，一定要紧跟家人，不要独自走开玩耍。

环境创设

1、鼓励幼儿观察校园中的图示，为自己班级设计一些图示并布置在教室内。

2、将幼儿制作的一些关于社区的作品等内容张贴在墙面上，丰富班级墙面。