第三周工作计划
主题名称:《我的一家》
班级:小二班日期:3月10日— 3月14日
工作要求 | 1.感受春天的气息,愿意观察幼儿园及校园里的花。 2.对镜子有兴趣,体验各类镜子的成像特点。 3.不要陌生人开门,遇到紧急情况知道报爸爸妈妈的电话号码求救。 | ||||||||||
星期 内容 | 一(周雅卿) | 二(唐淑敏) | 三(周雅卿) | 四(唐淑敏) | 五(周雅卿) | ||||||
晨间活动 | 来园 | 1.接待:热情接待每个幼儿和家长,引导幼儿进班先签到,自己摆放好水壶。 2.观察:观察教室外植物的外形特征 3.劳动:自己摆放小水杯,帮助阿姨插牛奶吸管。 4.谈话:春天的花、角色挂牌规则、找鹅蛋。 | |||||||||
户外锻炼 | 1.律动操节:加油鸭、摇啊摇、小白兔 2.队列练习:上体正直,自然行进,自然停下 | ||||||||||
集体游戏:小孩小孩真爱玩 目标:听指令 | 集体游戏:小熊滚球 目标:练习滚球 | 集体游戏:小鸡啄米 目标:听指令占圈 | 集体游戏:拖小猪 目标:带球走 | 集体游戏:远足 目标:校园行走 | |||||||
分散活动:球、圈、沙包、木梯、大型玩具、小山坡等任选 | |||||||||||
学习 活动 | 区域游戏 | 角色游戏 | 区域游戏 | 大区域:树林娃娃家 | 区域游戏 | ||||||
艺术活动: 大象 | 科学活动: 照一照,哈哈笑 | 健康活动: 大鞋和小鞋 | 健康活动: 我不跟你走 | 科学活动: 迎春花儿开 | |||||||
上午游戏 | 角色游戏 | 可能出现的角色游戏:美食店 游戏时间:周二、周三 新增材料:美工区制作好的“米饭”“面条”、儿童餐椅、儿童围兜 分享重点:全家去饭店吃饭,和家人分享美食 | |||||||||
区域游戏 | 表演区:大象目标:变化小动物,对歌曲进行创编生活区:大碗和小碗目标:根据用餐者的大小配合适大小的餐具 益智区:宝宝在哪里目标:按方位卡片摆放小猫宝宝和枕头建构区:我家的客厅目标:愿意尝试用各种材料布置自己家的“客厅” 美工区:迎春花目标:用手指印画、粘贴等多种方式制作迎春花科学区:镜子妙用多目标:观察不同镜子的差异,感知不同镜子的功能 | ||||||||||
户外区域 | 区域名称:小建构、树林娃娃家游戏时间:周一、周四 目标:学习用水管积木;用树枝制作各类美食 新增材料:水管、树枝 | ||||||||||
下午 活 动 | 餐后活动 | 户外散步:分享玩具 | 自主阅读 | 户外散步:观察茶花 | 自主阅读 | 户外散步:捡鹅蛋 | |||||
户外活动 | 1.下午操 2.户外游戏:吹泡泡 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:红绿灯 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:丢手绢 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:蚂蚁搬豆 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:切西瓜 3.分散活动 | ||||||
游戏活动 | 大区域 | 区域游戏 | 自主性游戏 | 趣味形体操:体前屈和体后屈 | 安全教育 | ||||||
离园活动 | 1.在老师的协助下整理衣物及书包。 2.幼儿自主选择桌面玩具,离园时会将玩具收纳好。 3.离园时会把小椅子归位,在老师引导下和老师、同伴说再见。 | ||||||||||
日常生活 | 1.利用睡前时间和幼儿一起认识自己的鞋子,把鞋子脱下来后将鞋子整齐摆放。 2.在散步环节组织幼儿去中大班参观,鼓励幼儿双脚交替上下楼梯。 3.和幼儿聊一聊自己爸爸妈妈的职业以及电话号码,引导幼儿不和陌生人走。 4.安全提示:提高安全意识,知道游戏时哪些区域要远离。 | ||||||||||
家长工作 | 1.鼓励家长和幼儿一起玩“排排队”的游戏,可以是从矮到高,也可以是从高到矮的顺序。 2.家长在用餐前可以请幼儿帮忙分发餐具,让幼儿先数数家中用餐的人数,再按人数分发。 3.家长可以带幼儿去有哈哈镜的场所感受哈哈镜的乐趣,发现哈哈镜出现不同效果的原因。 | ||||||||||
环境创设 | 1.布置主题墙,利用樱花季鼓励幼儿用绘画形式表现樱花的美。 2.增加教室可移动推车,鼓励幼儿利用各种各样低结构材料。 | ||||||||||