工作要求

1. 知道洞洞有不同的用处和玩法，运用辅助材料进行洞洞艺术大创作，体验与同伴共同玩洞的乐趣。

2、鼓励幼儿多喝水，咳嗽打喷嚏时会捂住口鼻。

3、在游戏活动中和同伴一起合作，会说礼貌用语。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：热情接待每个幼儿和家长，引导幼儿入园主动问早。  

2、观察：引导幼儿观察大蒜被收割后的生长情况。

3、劳动：给种植的大蒜浇水、给小乌龟、小金鱼喂食。

4、谈话：洞洞大变身、喝水好处多、我会说礼貌用语

户外锻炼

1. 律动操节：勇气大爆发、请你跟我来看钟

2、队列练习：练习排队，一个跟着一个走。

户外游戏：炒黄豆

目标：提高合作能力

远足

目标：提高幼儿长时间行走的耐力

户外游戏：小蚂蚁运粮食

目标：锻炼动作协调能力

户外游戏：火车过山洞

目标：能弯腰钻过山洞

户外游戏：小孩小孩真爱玩

目的：听信号做动作

分散活动：球、圈、沙包等任选。

区域游戏

角色游戏

区域游戏

角色游戏

区域游戏

科学：好玩的洞洞

语言：报纸上的洞

体育：老鼠钻洞洞

美术：洞洞大变身

奥尔夫：小乌龟

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、医院、建筑工地

游戏时间：周二、周四

新增材料：小厨房、树木、草丛

分享重点：鼓励幼儿在娃娃家进行做饭、晾衣服、给娃娃洗澡的生活活动。

区域游戏

美术区：神秘的洞洞 目标：体验动物洞洞之家的神秘感。

益智区：投喂小猪 目标：提高幼儿的操作协调能力

表演区：大猫小猫目标：乐意扮演大猫、小猫并能用声音的强弱大胆表现。

科学区：吹泡泡 目标：感知事物的大小。

语言区：我们身体里的洞 目标：了解身体里洞的不同作用

户外区域

区域名称： 乐高室

目标：搭建有趣的洞洞水管

区域名称：粉笔画

目标： 画一画圆圆的鼻孔

下午

活

动

餐后活动

饭后阅读：神秘的洞洞

饭后散步：玩玩具，晒太阳

户外散步：观察植物园内蔬菜生长情况

饭后散步：观察幼儿园内的洞洞

户外阅读： 我的鼻孔

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：迷迷转

3.分散活动

户外自主性游戏：

乐高室

1.下午操

2.户外游戏：小老鼠快跑

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：小兔子拔萝卜

3.分散活动

户外自主性游戏： 粉笔画

游戏活动

绘本阅读：肚子里有个火车站

角色游戏

目标：尝试在建构区搭建圆圆的建筑。

区域游戏

目标：能用各种有关洞洞的辅助材料进行艺术创作。

日 常 生 活

1. 饭后散步时发现幼儿园不同的洞洞，并说说它们是干什么的。

2. 练习扣扣子，知道扣子也是从洞洞中钻过去的。

家长工作

1. 亲子制作“洞洞大变身”。

2. 家长在家督促幼儿饭后漱口、早晚刷牙，让幼儿知道保护牙齿的重要性。

环境创设

1. 布置“别有洞天”主题墙，利用照片记录展示幼儿在区域活动中的游戏情况。

2. 把幼儿补洞洞的作品布置在区域环境，丰富内容。