工作要求

1、开展“我是小小中国娃”主题活动五，了解除中国外，世界上还有许多国家，知道中国和外国在语言、音乐、饮食等方面存在差异，初步形成理解、尊重各国文化多样性的态度。

2、萌发对祖国的美好情感，能用多种多样的形式表达对祖国的热爱。了解中国是一个多民族国家，知道自己的民族，知道各民族之间要互相尊重，团结友爱。

3、户外活动或外出活动时不随意嬉闹。加强幼儿午睡的管理，提醒幼儿不影响别人安静入睡。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：提醒幼儿签到、记体温。

2.劳动：挂毛巾、放水杯、整理柜子。

3.观察：照护植物。

4.晨间谈话：四大发明我去过的国家象形文字菊花

户外锻炼

1、队列练习：认真参加活动、精神饱满、神情愉悦。

2、早操：律动活泼，体操规范，放松舒展，下午操动作准确，精神饱满。

集体游戏：障碍骑行

（平衡能力）

集体游戏: 行进拍球

（  练习手眼协调能力 ）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏: 滑索

（  臂力及胆量   ）

集体游戏: 接力过河

（配合能力  ）

分散活动：各种器械自选，天气转凉，注意衣物的增减和活动量。

学习

活动

区域游戏

自主性角色游戏

大区域活动：树林游戏

区域游戏

大区域活动：玩沙玩水

语言：

HELLO！你好

艺术：

环游世界做苹果派

语言：

神奇的象形字

美术：

跟着大师学水墨画

社会：

四大发明

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:画室、科学发明实验室

新增材料：画架、各种画笔工具；各种小发明材料。

分享重点：模仿大师的样子画一画所见所闻或人物美景。

区域游戏

建构区：天安门：认识北京天安门，尝试用积木和辅材搭建。         长城：能够与同伴合作进行搭建。

音乐区：戏说脸谱：尝试扮演京剧演员进行表演，并根据表演的角色选择和搭配合适的服装。

阅读区：大熊猫：知道大熊猫是中国的国宝、也是濒危的珍稀动物，需要我们的保护。

巧手区：水墨小趣：正确使用毛笔，能区分使用淡墨、浓墨和侧锋、中锋作画。      青花图样：在多种材料上设计青花纹样，制作各种各样的青花作品。

生活区：串首饰：能够根据饰品的特色串珠串，编饰品。

户外区域

区域名称：树林娃娃家、沙水建护城河

目标：能大胆借助工具进行主题想象建构，感受材料组合带来的创造乐趣。学会合作协商在游戏中遇到的问题和困难，体验合作带来的成就感。

下午

活

动

餐后活动

散步：秋天的植物

散步：幼儿园的小路

散步：小花园

散步：水墨画展

散步：我们建的护城河

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

（大肢体动作）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：草地丢手绢

（追逐跑以及反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡性）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：篮球场接力赛

（跑的能力）

3．分散活动

游戏活动

区域活动

趣味形体操：扳双腿和控腿

区域活动

自主性游戏

区域活动

日常生活

1、利用过渡环节提醒孩子做好记录（区域、创游、体锻、大区域或其他活动等）。

2、一起欣赏感受名师的水墨画。

3、叠放自己的外套，整理好自己的衣帽柜。

家长工作

1、请家长带领孩子去护城河边走走，了解护城河及城墙，感受秋高气爽。

2、和家长一起在家进行水墨创作。

环境创设

继续师幼一同布置“我是小小中国娃”主题墙，鼓励幼儿把美术作品布置在作品区。

把四大发明中早出的纸进行水墨画，并布置于教室。