1、开展《秋天博物馆》主题活动，探索发现秋天自然景色的典型特征。

2、发现并感知秋季人们生活的显著变化。

3、能自己整理衣裤，学会将衣服由反变正。

一

二

三

四

五

1、接待：与孩子随机交流，天气渐凉引导幼儿不随意脱外套。   

2、观察：观察大蒜、青菜的生长情况     

3、劳动：擦拭自己的桌子和小椅子

4、谈话：秋天的水果；秋天的树叶

1、 律动操节：有精神地做操

2、 队列练习：向左向右走

集体游戏：老鼠笼

目标：提高动作的敏捷性

集体游戏：勇敢的兔子

目标：学习绕障碍走或跑

集体游戏：看谁投得远

目标：学习肩上挥臂投掷

校内远足

目标：提高行走的耐力

集体游戏：小狮子捕猎

目标：学习双脚立定跳远

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

角色游戏

区域游戏

户外自主性游戏：乐高

角色游戏

户外自主性游戏：涂鸦

科学活动：

我们身边的秋天

语言活动：

幼儿园里叶子多

社会活动：

寻找秋天的叶子

健康活动：

去远足

美术活动：

秋天的树

可能出现的角色游戏:

游戏时间：周一、周五上午9：10—10：30

新增材料：黏土、玉米粒

分享重点：幼儿利用材料自制美食情况；建筑工地搭建情况

一个区一到两个内容：语言区：黄叶儿；美工区：美丽的大树；科学区：秋天宝贝大分类；生活区：扫落叶；建构区：秋天博物馆；

目标：熟悉区域游戏规则，自主选择游戏内容按照游戏要求进行游戏。（美工区：使用多种材料制作一棵树；科学区：按自己的标准为收集的自然物分类）

标明重点指导区域（一到两个）：美工区：美丽的大树；科学区：秋天宝贝大分类

区域名称：沙水：

目标：自主选择游戏材料进行游戏。

餐后活动

户外散步：

落叶的颜色

户外散步：

菜园里的蔬菜

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

感受秋日阳光

户外散步：

参观种植箱

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：滑索

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：花样玩球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大草坪

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑小车

3.分散活动

游戏活动

区域游戏

角色游戏

趣味形体操：

小白兔

区域游戏

角色游戏

日常生活

1、观察校园里的树木花果，感受秋天的特征。

2、丰富植物角，添加一些校园里捡拾到的果实、落叶等。

3、注意天气变化，给幼儿及时添加衣服，多喝水。

家长工作

结合秋季特征，建议家长及时给孩子增添衣物，提醒孩子多喝白开水。

2、引导家长利用散步的机会与孩子一起观察小区周边的景色，感受秋天的特点。

环境创设

1、 设置秋天的背景，张贴具有秋天气息的图片。

2、 尝试利用秋天的蔬果进行游戏和创作，丰富班级环境。