主题名称:《我会自己做》 班 级:小二班 日 期:10月31日——11月4日 带班老师: 张瑜 方自恒
工作要求 | 1、了解在幼儿园的一日活动规律,愿意做一些自己力所能及的事情。 2、开展《我会自己做》第二周主题活动,引导幼儿在生活中愿意自己照顾自己。 3、在集体里和同伴一起游戏、学习,体验成长的快乐。 | |||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||
晨间活动 | 来园 | 1、接待:热情接待每个幼儿和家长,引导幼儿继续观察大蒜生长情况。 2、观察:游戏活动中,观察幼儿是否愿意参与不同的游戏。 3、劳动:给种植的大蒜浇水、给小乌龟喂食。 4、谈话:和幼儿谈谈日常生活中哪些事情是需要自己动手做的。 | ||||||
户外锻炼 | 1、律动操节: 2、队列练习:练习排队,一个跟着一个走。 | |||||||
户外游戏:小蚂蚁运粮食 目标:锻炼身体和协调能力 | 户外游戏:吹泡泡 目的:提高反应能力 | 远足 | 户外游戏:水果切 目标:听口令做动作 | 户外游戏:捉老鼠 目的:提高动作的敏捷性 | ||||
分散活动:球、圈、沙包等任选。 | ||||||||
| 区域游戏 | 角色游戏 | 区域游戏 | 角色游戏 | 区域游戏 | |||
语言活动: 大拇哥 | 科学活动: 种大蒜 | 奥尔夫音乐: 美丽的蝴蝶 | 美术活动: 娃娃的新衣 | 健康活动: 剥桔子 | ||||
上午游戏 | 角色游戏 | 可能出现的角色游戏:娃娃家、医院、小吃店 游戏时间:周二、周四 新增材料:面食 分享重点:小吃店特色面 | ||||||
区域游戏 | 美术区:彩色的树叶目标:能用不同颜色装饰树叶。 益智区:这是谁的尾巴 目标:感受不同动物的尾巴是不一样的。 表演区:节奏歌 目标:能根据水果的连续和间断唱出节奏。 科学区:照一照是什么 目标:尝试用手电筒照一照是什么。 建构区:立交桥目标:能用奶粉桶作为基底搭建立交桥。 | |||||||
户外区域 | 区域名称:乐高 目标:对乐高感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法;能根据图片进行拼搭房子。 区域名称:挖沙 目标:体验各种大小的铲子铲沙、拍沙,感受沙的特性。 | |||||||
下午 活 动 | 餐后活动 | 饭后散步:幼儿园里的落叶 | 饭后阅读:汽车的轮子 | 户外散步:小菜园 | 饭后散步:观察云朵 | 户外阅读:愿望树 | ||
户外活动 | 集体游戏:走独木绳 目标:提高平衡协调能力
| 户外游戏:小老鼠快跑 目的:迅速跑、提高反应能力 | 户外大区域:乐高 | 集体游戏:爆米花 目标:锻炼反应能力、提高合作能力 | 户外大区域:挖沙
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游戏活动 | 绘本阅读: | 趣味形体操:我是妈妈的好帮手 | 角色游戏 目标:尝试在娃娃家洗、晾、收、折叠衣物 | |||||
日常生活 | 1、饭后练习拉拉链,叠马甲。 2、知道饭后需要及时漱口、擦嘴,户外活动回来及时洗手,养成良好的卫生习惯。 3、观察大蒜、小乌龟的日常。 | |||||||
家长工作 | 1、家长可以向幼儿示范如何卷袜子、叠手帕,如何将晒好的衣物分类收纳,幼儿玩玩具后也要提醒他们将玩具分类摆放好。 2、请家长每次饭后提醒幼儿漱口,并帮助幼儿早晚刷牙,保护牙齿。 3、家长可利用生活契机与幼儿交流小手的作用,与幼儿一起玩简单的手指游戏。 | |||||||
环境创设 | 1、布置“我会自己做”主题墙,利用照片记录、展示幼儿在区域活动中的游戏情况。 2、新增区域材料,用幼儿的作品来装饰区域环境。 | |||||||