工作要求

1、继续开展《“纸”想遇见你》主题活动，在活动中掌握多折剪纸的方法。

2、乐意进行剪纸活动，创造性地独立完成剪纸作品。

3、师幼共同尝试汇编班级剪纸作品集。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：与幼儿热情打招呼，引导幼儿正确签到   

2、观察：对称图案；种植区植物的生长   

3、劳动：照料小菜苗；叠衣裤

4、谈话：我的剪纸故事；我喜欢的秋季蔬果

户外锻炼

1、 律动操节：能熟练单脚上下椅子

2、 队列练习：向前靠拢走

集体游戏：小青蛙

目标：学习蹲跳和连续跳

集体游戏：小民兵跨步

目标：提高平衡力及敏捷性

集体游戏：石头人

目标：练习快跑、提高平衡性

校内远足

目标：培养耐力

集体游戏：我和星星交朋友

目标：练习在一定范围内四散追逐跑

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

角色游戏

户外自主性游戏：沙水

户外自主性游戏：树林游戏

区域游戏

角色游戏

科学活动：

美丽的蝴蝶

艺术活动：

有趣的等分折纸

社会活动：

剪纸的用途

数学活动：

小兔分萝卜

综合活动：

剪纸变变变

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:

游戏时间：周一、周五上午9：10—10：30

新增材料：秋季套餐菜单、树枝、树叶等

分享重点：小厨师根据菜单制作套餐菜品情况

区域游戏

一个区一到两个内容：语言区：阿诗有块大花布；美工区：小小理发师；科学区：格子对称画；建构区：家乡的建筑；音乐区：小青蛙找老婆；

目标：熟悉区域游戏规则，自主选择游戏内容按照游戏要求进行游戏。（科学区：根据操作卡的提示将缺失的部分利用对称原理绘画完整；美工区：根据发型要求进行各种剪纸练习）

标明重点指导区域（一到两个）：美工区：小小理发师；科学区：格子对称画

户外区域

区域名称：沙水：+ 涂鸦：

目标：自主选择游戏材料进行游戏。沙水区：利用工具挖洞并将动物玩具埋藏在沙洞里；涂鸦：能较完整地表现家乡的特有建筑物。

新增材料:动物玩具，各地名建筑图片

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

观察种植箱的植物变化

户外散步：

秋叶的变化

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

绕圈走

户外散步：

寻找幼儿园的对称图案

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：滑索

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：花样玩球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大草坪

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑小车

3.分散活动

游戏活动

区域游戏

角色游戏

趣味形体操：

小白兔（2）

角色游戏

区域游戏

日常生活

1、督促幼儿在运动过后及时增减衣服。

2、提醒幼儿要多喝水，个别幼儿水壶里的水变凉后要及时更换温水。

3、鼓励幼儿大胆表达，创作剪纸作品。

家长工作

1、周末在家尝试亲子剪纸，共同完成好看的剪纸作品。

2、鼓励幼儿早起早睡，坚持上幼儿园。

环境创设

1、 继续布置班级环境，将幼儿的剪纸作品及表述汇编成册。

2、 将树枝和果子等装饰在教室里，营造秋天的氛围，为下个主题做准备。