工作要求

1.开展“香香的蔬菜”主题活动，帮助孩子通过活动了解更多的蔬菜。

2.知道蔬菜对人们身体有好处，产生喜欢吃蔬菜的愿望。

3.主动照顾自然角的植物并做好标记。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：教师热情接待幼儿，引导幼儿根据冷热穿脱外套。

2、观察：自然角中土豆、红薯、大蒜的发芽情况。

3、劳动：菜园除草；浇水。

4、谈话：我的植物长大了；我认识的蔬菜。

户外锻炼

队列练习：能在场地上排成六列纵队。

早操：有精神的做操。

滑索

（臂力、勇气）

单脚跳圈

（平衡、腿部力量）

校内远足

（耐力）

趣味轮胎

（协调、敏捷）

集体游戏：障碍骑行

（骑行能力）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域活动

健康活动：

送菜忙

户外大区域：树林游戏

区域活动

角色游戏

户外大区域：玩沙

音乐活动：

欢乐舞

数学活动：

家里的数字

科学活动：

大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹

美术活动：

茄子番茄好朋友

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:餐厅

游戏时间：周一周三下午14：55-15：50，周四上午9：10-10：30

新增材料：皱纹纸，透明杯子

分享重点：餐厅厨师用皱纹纸自制蔬果汁

区域游戏

美工区：1.提供南瓜简笔画，供幼儿线面创作；2.蔬菜拓印：利用蔬菜根进行创意拓印

建构区：1.搭建蔬果小农场；2.搭建身边的菜市场

阅读区：1.《根娃娃的故事》，供幼儿阅读；2.提供根娃娃的故事中的头饰，供幼儿进行扮演活动

科学区：1.提供各种蔬菜图片，供幼儿认识多种蔬菜

生活区：1.夹花生：练习用筷子夹花生；2.叠被子：尝试把自己的小被子叠整齐

户外区域

区域名称： 树林游戏；玩沙

目标：1、寻找树枝、松果、树叶等自然材料，进行菜场建设。2、尝试一条水渠给农田引水。

新增材料: 松果，树枝，树叶；挖沙铲子

下午

活

动

餐后活动

户外散步：玩沙区的新工具

饭后阅读

户外散步：捡落叶

饭后阅读

分享玩具

户外活动

1.下午操

2.户外游戏： 丢手绢

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：小猪过独木桥

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：夹球跳

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏： 走高跷

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

角色游戏

区域活动

角色游戏

种植饲养活动

趣味性体操：我不怕困难

日常生活

1.每天午餐前让幼儿说说所吃蔬菜的名称、烧法及营养。

2.利用种植园地，选择一些容易摘拣的蔬菜让幼儿参与活动，如摘青菜等。

3.在自然角设置盆栽蔬菜。种植当地常见的、易于照料的集中蔬菜，让幼儿参与照料、收获和品尝等环节。

家长工作

1.与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

2.喜欢的蔬菜亲子作业单，向家长了解幼儿在家的饮食习惯，帮助部分幼儿克服挑食的不良习惯。

环境创设

1.幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互介绍、认识。

2.展出幼儿制作的蔬菜切片造型，以及各种关于蔬菜宝宝营养说明的挂图。