工作要求

1.开展“香香的蔬菜”主题活动，认识常见的蔬菜的名称与外形特征。

2.通过各种操作活动，感受蔬菜的多种多样。

3.在盥洗室不将水洒在地面，不随意在里面奔跑。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：教师热情接待幼儿，引导幼儿将衣柜整理干净并签到

2、观察： 幼儿园的种植园里有什么？

3、劳动：值日生每日给自然角的植物浇水。

4、谈话： 国庆节活动；种植园里种什么？

户外锻炼

队列练习：能在场地上排成六列纵队。

早操：有精神的做操。

捉单不捉双

（四散追逐跑）

校内远足

（耐力）

小动物过桥

（敏捷、平衡力）

各类车

（手眼协调能力）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

国庆放假

户外大区域： 树林游戏

区域游戏

角色游戏

户外大区域：涂鸦

科学活动：

蔬菜一家子

语言活动：

彩色牛奶

社会活动：

菜从哪里来

音乐活动：

七式进阶

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏: 餐厅、超市

游戏时间：周一周三下午14：55-15：50，周四上午9：10-10：30

新增材料：自制蔬菜

分享重点：1.在旋转餐厅中投放玉米、番茄等蔬菜，制作蔬菜色拉。2.提供各种幼儿自制蔬菜，引导幼儿进行角色买卖。

区域游戏

美工区：1.提供蔬菜图片以及黏土等各种材料，供幼儿进行蔬菜造型活动。 2.提供南瓜简笔画，供幼儿线面创作。

建构区：1.提供幼儿自制的果蔬作品，搭建菜场。

阅读区：1.提供印有各种蔬菜的书籍。 2.将幼儿制作的蔬菜印章画装订成册供大家翻阅、欣赏。

科学区：1.摸口袋游戏，请幼儿将手伸进装有不同品种萝卜的口袋里，摸出胡萝卜、圆白萝卜、长白萝卜、小红萝卜。2.提供蔬菜的图片供幼儿分类。

生活区：1.提供蔬菜塑封图片等，供幼儿们穿针引线。 2.夹花生 练习用筷子夹花生。

户外区域

区域名称： 树林游戏；涂鸦

目标：1、寻找适宜材料，搭建蔬果小农场进行买卖。   2、尝试画出喜欢的蔬菜

新增材料: 蔬菜图片

下午

活

动

餐后活动

饭后阅读

户外散步：观察种植园

饭后阅读

分享玩具

户外活动

1.下午操

2.户外游戏： 爬木梯

 3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：运皮球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：梅花桩、高跷

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

区域活动

角色游戏

种植饲养活动

趣味性体操：我不怕困难

日常生活

1.天气渐凉，引导幼儿及时穿、脱衣物，避免出汗着凉。

2.引导幼儿早上来园或中午散步的时候观看主题展示台。

家长工作

1.向家长了解幼儿在家的饮食习惯，帮助部分幼儿克服挑食的不良习惯。

2.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。

3.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的你情感。

环境创设

1.将幼儿完成的蔬菜印画作品张贴出来。

2.在自然角进行种子的发芽，重点引导幼儿观察和记录种子生根的情况。