工作要求

1. 1通过主题活动，帮助幼儿继续适应幼儿园一日生活，愿意来幼儿园，愿意回答老师的提问。

 2利用好玩的玩具、有趣的游戏吸引幼儿参加集体活动，耐心地 排解幼儿不愉快的情绪。

3逐步学习自己洗手、自己擦手，不把袖管弄湿。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：主动与孩子问好，鼓励孩子向老师问早。  

2、劳动：给自然角的小鱼喂食。

3、观察：幼儿园的哥哥姐姐          

4、谈话：我不哭了

户外锻炼

1、队列练习：能跟着前面的小朋友一起走

2、律动、早操：鼓励幼儿和老师一起做操

集体游戏：吹泡泡

（听信号做动作）

集体游戏：大型玩具

（爬、钻动作）

集体游戏：套圈

（练习四散躲闪跑）

集体游戏：滚皮球

（协调性）

分散活动：圈、沙包、纸球等任选

学习

活动

国庆放假

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

操作活动：

手指变变

体育活动：

五彩的路

科学活动：

健身路

体育活动：

开小车

上午游戏

角色游戏

娃娃家：提供娃娃玩具若干，了解娃娃家的物品，知道其使用方法。

学习抱娃娃的方法及如何给娃娃喂饭。

区域游戏

阅读区：自主阅读   看完一本书后会放回原位，再拿一本。

生活区：穿珠子     练习把珠子一个一个穿在绳子上。

建构区：房子       学习垒高。

益智区：苹果树     通过一一对应种苹果和摘苹果，锻炼手指精细动作。

户外区域

（见下午活动）

下午

活

动

餐后活动

国

庆

放

假

饭后阅读：

上幼儿园

户外散步：

参观小菜园

饭后阅读：

布娃娃上幼儿园

户外散步：

和哥哥姐姐一起玩

户外活动

1、下午操

2、户外游戏：

网通

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

感统训练组合

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

吹泡泡

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

滚皮球

3、分散活动

游戏活动

户外自主游戏：

大建构

户外自主游戏：

玩沙

音乐游戏：

再见歌

户外自主游戏：

涂鸦墙

日 常 生 活

1、晨    锻：愿意跟着老师学习新操，不乱跑。

2、盥洗入厕：认识自己的标记，逐步学会在指定的地方洗手，如厕。

3、点心午餐：学习正确使用勺子，尝试自己吃饭。

4、日    常：初步养成听信号做事情的习惯。

5、离    园：能好排队等待家长来接。

家长工作

进入秋季

环境创设

1、创设国庆主题墙，营造欢度国庆的氛围，体现爱国情怀。

2、请家长配合收集自然角的植物，丰富自然角环境。

3、布置自然角，增添土培、水培绿植。

本周反思