工作要求

1、创设一个安全、健康的发展环境、做好班级去交环境布置

2、熟悉了解孩子的生活习惯，注重保教结合，给与孩子情感关注与幼儿建立信任感。

3、帮助幼儿适应幼儿园的一日活动，愿意在园进餐。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：教师热情接待每一位幼儿，抱抱他们，并与孩子多进行交流。    

2、观察：与幼儿交谈，安抚情绪

户外锻炼

一个跟着一个走

（学习排队）

一个跟着一个走

（学习排队）

一个跟着一个走

（学习排队）

吹泡泡

（学习拉手）

拉个圆圈走走

（学习拉手）

学习

活动

安抚情绪

安抚情绪

安抚情绪

安抚情绪

安抚情绪

我的小名

我的小玩具

我要喝水

我会尿尿

我会吃饭

上午游戏

角色游戏

新生适应

区域游戏

新生适应

户外区域

新生适应

下午

活

动

餐后活动

第一周幼儿半天入园

户外活动

游戏活动

日 常 生 活

1、能在老师的帮助下学习洗手，解小便、脱裤子。

2  能在老师的帮助下吃完自己的一份点心。

家长工作

1、亲子交流：聊聊幼儿园的生活

2、亲子互动：模仿打招呼、尝试打招呼

3、坚持送孩子上幼儿园。

4、多正面引导、鼓励孩子

5、相信老师、多与老师沟通

环境创设

鼓励幼儿带自己喜欢的玩具、全家福到幼儿园。

本周反思