工作要求

1.发现春天的主要特征，培养探索兴趣。

2.通过实验和操作活动，发现大自然和人类的关系。

3.利用各种资源，扩大探索学习范围，有困难寻找老师、同学的帮助。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，关注幼儿的情绪。

2.区域游戏：投放不同的土壤、手工纸等，重点指导科学区，引导幼儿观察三种土壤吸收水分的不同。

3.观察：观察教室里的动物、植物的生长变化。

4.晨间谈话：不和陌生人走、小草莓长大了、放生蝌蚪

户外锻炼

1.队列练习：练习前排侧平举，后排前平举的口令；练习原地踏步走和向前靠拢走。

2.早操：能精神饱满，动作有力地做操，重点指导幼儿练习开合跳。

集体游戏：贴烧饼

（练习躲闪跑）

校园远足

集体游戏：乌龟赛跑

(练习爬)

集体游戏：狼和小羊

（反应能力）

集体游戏：老鼠笼

(练习钻)

分散活动：1. 引导幼儿玩大皮球，练习手眼协调地连续拍球50下。

2.引导幼儿玩圈，能够双脚、单脚交替向前跳跃。

3.引导幼儿定点跳远，学习跳远时的动作要领。

学习

活动

语言：春天的电话

艺术：小花篮

奥尔夫：十个印第安人

数学：花儿朵朵开

科学: 肥沃的土壤

自主性游戏

自主性游戏

体操练习

自主性游戏

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

小银行：提供银行密码本、游戏币等，引导幼儿输入爸爸妈妈的电话号码再取钱；

小食堂：提供一次性纸杯、饮料机等，引导幼儿分工售卖，学会排队等待；

娃娃家：提供帐篷、小书包等，引导幼儿开展家庭春游游戏；

区域游戏

科学区：肥沃的土壤  了解土壤的不同，知道哪种土壤适合植物安家；

美工区：小花篮       学习沿着曲线剪纸和简单的编织方法；

语言区：春天的图书  阅读各类有关春天的绘本；

其它

趣味形体操：睡吧小宝贝

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

（敏捷能力）

3.体操练习

1.下午操

2.户外游戏：夹球跳

（双脚跳跃）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：跨步

（练习助跑跨跳）

3. 分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：走小路

（练习平衡）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：冰块解冻

（四散跑）

3.分散活动

游戏活动

美工活动：春蚕

纸工游戏：小兔子

语言游戏：一颗超级顽固的牙齿

健康：春季增减衣物

音乐游戏：十个印第安人

日 常 生 活

1、提醒幼儿天气炎热，多喝水，适当增减衣物。

2、利用区域活动时间，引导幼儿学习收拾桌面，爱护玩具。

3、通过开展校内春游活动，感受和同伴出游的快乐。

家长工作

1、给孩子尝试吃一些春天的地域性、季节性较强的食物，尝尝应季食物的鲜美。

2、和孩子在家饲养动物或植物，感受春季动植物的生长变化。

3、和孩子一起去春游，感受春日好时光。

环境创设

1、改造班级书袋为美工区作品展示袋，引导幼儿自己将作品多层次展示出来。

2、悬挂春季吊饰，布置班级帐篷，丰富游戏环境。