工作要求

1、 幼儿正面面对离别，理解毕业的含义。

2、 与同伴、老师一起编排毕业节目。

3、珍惜、体验在幼儿园与老师和同伴在一起的美好时光。

星期

内容

一（陈海燕）

二（唐淑敏）

三（陈海燕）

四（唐淑敏）

五（陈海燕）

晨间活动

来园

1.来园接待：师生随机交谈，提醒孩子自主上楼签到、脱衣服、自选体育锻炼。

2.观察：观察幼儿园的植物，感受植物在夏天的状态。

3.劳动：进餐时保持桌面地面整洁。

4.晨间谈话：就要毕业啦、一起看毕业照片、我和好朋友想做的事

户外锻炼

1、队列练习：认真参加活动、精神饱满、神情愉悦。

2、早操：律动活泼，体操规范，放松舒展，下午操动作准确，精神饱满。

集体游戏：攀爬组合

目标：（攀爬能力）

集体游戏：踩高跷过障碍

目标：平衡、协调

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：接力赛跑

目标：快速跑

集体游戏：旋转跳跃

目标：双脚并拢跳跃

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

大区域活动：

毕业典礼节目编排

数学：

小狗跑走了

社会：

有份礼物要给你

音乐：

童年叮叮当

社会：

致你，亲爱的小伙伴

语言：

策划毕业旅行

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏: 上小学、小舞台

游戏时间：周一、二下午

新增材料：蜜蜂装饰

分享重点：幼儿根据所学歌曲和律动，与同伴商量完成表演，或是创编舞台剧，尝试自己搭配合适的演出服进行演出。

区域游戏

美术区：有份礼物要给你：自主选用多种工具、材料，制作毕业临别礼物。

语言区：策划毕业旅行：说说、画画毕业旅行。                               毕业诗：有感情地朗诵诗歌。

益智区：小狗跑走了：看图列算式。                                       百数表：观察、探究百数表。

建构区：我的毕业典礼舞台：根据设计图搭建毕业典礼舞台。                  我们的幼儿园：建构幼儿园里最快乐的场所。

表演区：我们的毕业歌曲：跟着音频演唱《毕业诗》、《童年叮叮当》等。       夏日别：彩排展示舞蹈《夏日别》。

户外区域

区域名称：毕业典礼节目编排

目标：1、学唱《眼中的小太阳》歌曲，尝试自编动作。

2、回忆在幼儿园的美好快乐时光，与同伴分享。

新增材料: 音乐，蜜蜂装饰

下午

活

动

餐后活动

户外散步/饭后阅读：

后花园散步

户外散步/饭后阅读：

     观察种植区

户外散步/饭后阅读：

     记录本记录

户外散步/饭后阅读：

    自主阅读

 户外散步/饭后阅读：

      观赏小鸟     

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：贴烧饼

（分组追逐与跑动躲闪)

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：轮胎接力

（平衡性）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跨越障碍

（踩高跷行走的能力）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：老鹰抓小鸡

（追逐跑以及反应能力）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳绳

（灵敏协调的做弹跳动作）

3.分散活动

游戏活动

自主性角色游戏

大区域活动：

毕业典礼节目编排

自主性角色游戏

趣味形体操：组合展示

手工活动：

毕业相册制作

离园活动

阅读活动；益智活动

1.能够安静阅读，尝试用自己的话来说一说绘本的故事内容。

2.自主选择益智区的材料进行操作。

日常生活

1、 支持幼儿参与讨论和布置毕业典礼的现场。

2、鼓励和支持幼儿向喜欢的人表达心意和祝福，特别是那些内敛、不善表达的孩子，要给予更多的关注。

家长工作

1、和孩子交流与毕业有关的话题，关注孩子毕业前的心理需求。

2、请家长根据毕业典礼中各项活动的需要，协助幼儿准备各类物品。

环境创设

1、 用幼儿的手工作品装饰教室，营造毕业典礼氛围。

2、用日记的方式记录幼儿在园的快乐时光。