工作要求

1、        充分让幼儿与色彩互动，通过观察、比较，使感知经验得到整理和提升。

2、      鼓励幼儿在进行角色游戏时，愿意与同伴进行分享，尽量不争抢。

3、户外活动时，提醒幼儿能紧跟自己班的老师和小朋友，不掉队。

星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：引导幼儿主动与老师和小朋友问早。

2.观察：自然家的动植物。

3.晨间谈话： 随机谈话

户外锻炼

队列练习：能排队走成圆圈，不拉手前进后退成小圆和大圆。

早操：愿意跟着老师一起做动作。

小孩小孩真爱玩

（四散跑）

大风吹来了

（四散跑）

过小河

（平衡能力）

小汽车

（听信号）

两两滚球

（向指定方向滚球）

幸福传递

（亲子互动）

分散活动：提供沙包、皮球、圈、拉力器、飞盘等玩具供幼儿选择。

学习

活动

主题活动：

我的颜色是什么

主题活动：

红娃娃绿宝宝逛超市

主题活动：

太阳的颜色

主题活动：

小狗穿花衣

主题活动：

蝴蝶

主题活动：

小小饼干师

区域活动

自主性游戏

区域活动

自主性游戏

区域活动

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

游戏中继续让幼儿学习“买玩具”，在教师引导下会用语言交流。

区域游戏

益智区：颜色分类    目标：帮助幼儿认识颜色                    建筑工地：     目标：培养手眼协调能力。

生活区：扣纽扣：    目标：学习扣纽扣                          泥工：小蝌蚪   目标：能搓成小圆球

美工区：撕贴柳条    目标：锻炼幼儿手部小肌肉群动作的灵活性。    花儿朵朵开     目标：在树枝上粘贴上红、黄彩纸团

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

大树林捡树叶

（练习四散跑）

户外活动：

玩球

（练习四散跑）

户外活动：

抓尾巴

（练习躲闪）

户外活动：

沙包

（扔掷能力）

户外活动：

梅花桩

（练习平衡能力）

户外活动：

大型玩具

（上下肢力量）

游戏活动

快乐阅读时光

快乐阅读时光

快乐阅读时光

快乐阅读时光

快乐阅读时光

快乐阅读时光

日 常 生 活

1、  鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，做个不挑食的健康宝宝。

2、愿意主动学穿鞋子，放对左右脚后，再开始试穿。

家长工作

在日常生活中配合幼儿园教育，注意幼儿生活自理能力的培养。

环境创设

丰富自然角，与家长孩子一同完成收集和种养活动。