工作要求

1、进行新主题“春天”的教学活动，认识春天里的主要活动，知道春天里植物和人们的变化，体验在春天里活动的乐趣。

2、  观察户外树木的变化，与大家一起感受春天来了。

3、鼓励幼儿自己吃饭，并保持桌子、地面及身上的清洁。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：引导幼儿主动与老师和小朋友问早。

2.区域游戏

3.观察：春天的植物

4.晨间谈话：春天来了

户外锻炼

队列练习：能排好队，一个跟着一个走

早操：愿意跟着老师一起做动作。

集体游戏：勇敢冲冲冲

（综合能力）

集体游戏：垫上运动

（练习爬、翻滚）

    集体游戏：扑蝴蝶

（向上跳起）

可爱的小动物

（模仿）

分散活动：提供沙包、皮球、圈、拉力器、飞盘等玩具供幼儿选择。

学习

活动

清明节放假

主题活动：

小花和朋友

主题活动：

认识小草

主题活动：

春天

主题活动：

装饰风筝

区域活动

自主性游戏

区域活动

区域活动

上午游戏

创造性游戏

1、能主动和同伴一起愉快地游戏。

2、尝试玩打电话的游戏。

区域游戏

娃娃家：喂娃娃吃菜：目标：帮助幼儿认识常见的蔬菜瓜果。       积木垒高：       目标：培养手眼协调能力。

生活区：蔬菜印画：  目标：享受不同作画工具的游戏乐趣。       胡萝卜         目标：能搓成长条状

巧手区：撕贴柳条      目标：锻炼幼儿手部小肌肉群动作的灵活性。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

大型玩具

（练习攀爬）

户外活动：

沙包

（扔掷能力）

户外活动：

梅花桩

（练习平衡能力）

户外活动：

大型玩具

（上下肢力量）

游戏活动

快乐阅读时光

快乐阅读时光

快乐阅读时光

快乐阅读时光

日 常 生 活

1、开始学习独立脱外衣、外裤、并叠放整齐。

2、能主动入厕，学习自己提拉裤子。

家长工作

利用节假日，带幼儿去户外玩，看看花草，说说它们的名称、颜色。

环境创设

丰富自然角的动物、植物、种子，养蝌蚪、养花卉，让幼儿观察和发现动植物都在不断地变化。