工作要求

1、继续开展“我上中班啦”主题活动，在活动中感受自己已慢慢长大。

2、继续学做值日生，并能养成每日签到、完成初步统计的小任务。

3、观察幼儿的学习兴趣,探索可利用并能生成活动的资源。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：与幼儿热情打招呼，引导幼儿将口罩放入口罩袋。  

2、观察：幼儿签到墙的记录情况。

3、劳动：放小水杯、整理毛巾架。

4、谈话：值日生能做什么？如何整理玩具材料？国庆节。

户外锻炼

队列练习：能在场地上排成六列纵队。

早操：学习新操

滑索

（臂力、勇气）

单脚跳圈

（平衡力、腿部力量）

校内远足

（耐力）

小民兵跨步

（平衡力、敏捷）

老鼠笼

（钻、爬技能）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域活动

健康活动：

好吃的蔬菜

户外大区域：乐高+图书

区域游戏

角色游戏

户外大区域：建构

语言活动：

本领知多少

社会活动：

一起来做值日生

语言活动：

搬鸡蛋

数学活动：

       整理物品

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:理发店、花店

游戏时间：周四上午9：10—10：30、周一周三下午14：55-15：50

新增材料： 吹风机、剪刀、纸花、花筒

分享重点：幼儿利用各类工具进行理发；幼儿制作买卖花束的情况。

区域游戏

美工区：制作游戏材料目标：制作用于游戏或教室布置的材料 蔬菜趣多多目标：尝试切开蔬菜，运用蔬菜切面印画或用切开的蔬菜拼摆各种造型

建构区：我的幼儿园   目标：尝试利用各种积木搭建出改造后的幼儿园操场    我的小屋   目标：综合运用围合、架空等方式建构小屋

阅读区：搬鸡蛋   目标：能完整讲述儿歌 月亮的味道目标：尝试根据连续画面中的简单线索理解故事内容

科学区：数玩具   目标：对6以内数量多少的比较加以巩固   天气记录目标：尝试用自己的方式记录天气状况。

生活区：蔬菜切切乐   目标：尝试使用安全刀进行切菜，锻炼手的肌肉能力    夹花生    目标：学习用筷子夹花生

户外区域

区域名称：乐高+图书、建构

目标：自主选择游戏材料进行游戏。    乐高：利用乐高积木组合搭建出滑滑梯  建构：尝试利用各种积木搭建出改造后的幼儿园操场

新增材料: 乐高积木、底板  立体小人 幼儿园操场图片

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

观看国旗

饭后阅读

户外散步：

观察桑树上的“鸟窝”

饭后阅读

分享玩具

户外活动

1.下午操

2.户外游戏： 丢手绢

3.分散活动 

1.下午操

2.户外游戏：滚轮胎

 3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：自抛自接球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：梅花桩、高跷

3.分散活动 

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

角色游戏

区域活动

角色游戏

种植饲养活动

趣味性体操：我不怕困难

日 常 生 活

1、谈论天气状况，尝试用自己的方式记录天气状况。

2、幼儿养成自主取点心、自己插牛奶袋的习惯。

3、根据“日生活动计划表”与值日生工作。

家长工作

1、和孩子一起择菜，洗菜，让孩子观看家长做菜的过程。

2、帮助收集一些家里的废旧物品带来幼儿园辅助幼儿游戏。

3、和孩子共同观察马路边的国庆装饰物

环境创设

1、继续布置班级环境，将幼儿对作品的想法和解释进行记录。

2、与幼儿一起丰富区角中的游戏材料。