工作要求

1、熟悉新环境，喜欢幼儿园。

2、共同商定班级公约与游戏内容及规则，有班级小主人公意识。

3、学会整理物品的简单方法，能进行自我服务。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈   

2、观察：找找幼儿园的变化

3、劳动：自己整理柜子；学习收纳玩具

4、谈话：快乐的暑假生活；新学期的目标

户外锻炼

1、 律动操节：复习上学期体操

2、 队列练习：整理新队列

集体游戏：双腿夹包跳

目标：学习双腿夹包跳起前掷

集体游戏：我和星星交朋友

目标：练习在一定范围内四散追逐跑

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

认识新班级

制定班级规则

自主分组

 商讨游戏内容

上午游戏

角色游戏

区域游戏

户外区域

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

找找幼儿园的变化

户外散步：

认识风雨走廊

户外活动

大型玩具

玩球

游戏活动

日常生活

1、帮助幼儿认识自己的名字，辨别自己的物品。

2、帮助幼儿建立一日常规活动。

3、通过奥尔夫音乐游戏以及手指游戏过渡各环节，帮助幼儿适应中班生活。

家长工作

1、给家长写一封信，让孩子在家多进行自我服务，使幼儿意识到自己的成长。

2、请家长在家调整孩子的生活作息，鼓励幼儿能按时愉快入园。

环境创设

1、 继续布置班级环境，共同制定班级公约并布置在教室内。

2、 与幼儿一起规划班级游戏区，请幼儿及家长协助准备一些游戏材料。