工作要求

1、 幼儿正面面对离别，理解毕业的含义。

2、 与同伴、老师一起编排毕业节目。

3、珍惜、体验在幼儿园与老师和同伴在一起的美好时光。

星期

内容

一（莫瑶）

二（李怡蕾）

三（莫瑶）

四（李怡蕾）

五（莫瑶）

晨间活动

来园

1、接待：师生问早，与来园的孩子随机交谈。

2、观察：观察幼儿园的植物，感受植物在夏天的状态。

3、劳动：进餐时保持桌面地面整洁。

4、谈话：就要毕业啦 一起看毕业照片 我和好朋友想做的事

户外锻炼

1、 律动操节：精神饱满，动作规范有力

2、队列练习：巩固原地踏步等基本队列

集体游戏：踢球

（腿部力量）

集体游戏: 滚铁环

（协调性）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏：铁人四项

（钻、爬、滚）

集体游戏：一圈到底

（合作、协调）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域游戏

区域游戏

区域游戏

大区域游戏：毕业典礼节目编排

区域游戏

数学：

小狗跑走了

社会：

有份礼物要给你

音乐：

童年叮叮当

社会：

致你，亲爱的小伙伴

语言：

策划毕业旅行

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏: 上小学、小舞台

游戏时间：周三、四下午

新增材料：花环

分享重点：幼儿根据所学歌曲和律动，与同伴商量完成表演，或是创编舞台剧，尝试自己搭配合适的演出服进行演出。

区域游戏

美术区：有份礼物要给你    目标：自主选用多种工具、材料，制作毕业临别礼物。

语言区：策划毕业旅行      目标：说说、画画毕业旅行。                               毕业诗         目标：有感情地朗诵诗歌。

益智区：小狗跑走了        目标：看图列算式。                                       百数表         目标：观察、探究百数表。

建构区：我的毕业典礼舞台  目标：根据设计图搭建毕业典礼舞台。                       我们的幼儿园   目标：建构幼儿园里最快乐的场所。

表演区：我们的毕业歌曲    目标：跟着音频演唱《金色童年》、《毕业歌》、《童年叮叮当》等。    一年级    目标：利用小椅子展示舞蹈《一年级》。

户外区域

区域名称：毕业典礼节目编排

目标：1、学唱《金色童年》歌曲，尝试自编动作。

2、回忆在幼儿园的美好快乐时光，与同伴分享。

新增材料: 音乐，黄色大花

下午

活

动

餐后活动

户外散步/饭后阅读：

番茄变红了

户外散步/饭后阅读：

木房子

户外散步/饭后阅读：

自主阅读、护眼操

户外散步/饭后阅读：

小树林

 户外散步/饭后阅读：

小菜园

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：贴烧饼

（分组追逐与跑动躲闪)

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：吊环

（投掷锻炼臂力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跨越障碍

（踩高跷行走的能力）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车

（锻炼身体协调性）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳绳

（灵敏协调的做弹跳动作）

3.分散活动

游戏活动

大区域活动：

毕业典礼节目编排

趣味形体操：

组合展示

自主性角色游戏

自主性角色游戏

劳动：

打扫教室

离园活动

阅读活动；表征记录

1.能够安静阅读，尝试用自己的话来说一说绘本的故事内容。

2.自主将在幼儿园或家里发生的有趣的或印象深刻的事，进行表征记录。

日常生活

1、 支持幼儿参与讨论和布置毕业典礼的现场。

2、鼓励和支持幼儿向喜欢的人表达心意和祝福，特别是那些内敛、不善表达的孩子，要给予更多的关注。

家长工作

1、和孩子交流与毕业有关的话题，关注孩子毕业前的心理需求。

2、请家长根据毕业典礼中各项活动的需要，协助幼儿准备各类物品。

环境创设

1、 用幼儿的手工作品装饰教室，营造毕业典礼氛围。

2、用日记的方式记录幼儿在园的快乐时光。