工作要求

1、 在感知春天的基础上，喜欢跟着音乐唱唱跳跳，感受歌曲优美的旋律。

2、 喜欢观察环境中的小动物，有爱护它们的情感。

 3、 巩固饭后漱口的日常规范，保持口腔清洁。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、 接待：与孩子及家长就幼儿在园情况随机交谈        2、观察：鼓励幼儿观察春天的特征。

3  劳动：指导幼儿折叠好外套放入自己的柜子。         4、谈话： 美丽的春天

户外锻炼

1、律动：师生愉快地随音乐做活动前的热身，鼓励每个孩子都动起来。2 分散活动：各类器械任选如：球、沙包、圈、棒、流星锤等（主要指导拍球）。        3 队列对形：立定、向前看齐、齐步走

大型玩具

攀爬

拍球

协调练习

校园行走

扔沙包

投掷练习

分散活动：球，圈等，鼓励幼儿练习拍球。

学习

活动

五一节放假

音乐活动：

     火车快开

艺术科学：

贪吃的毛毛虫

     艺术社会：

花园里的虫宝宝

艺术健康：

快乐的小蜗牛

自主性游戏&大区域活动

自主性游戏&大区域活动

健康特色活动

自主性游戏&大区域活动

上午游戏

创造性游戏

娃娃家：带娃娃去公园游玩、打预防针等。

医院：病人和医生用礼貌用语进行交流。

银行：能够手口一致地数数。

区域游戏

表达区：大熊山 目标：会复述故事。

探索区：小熊的糖果 目标：感知熊的特征，练习拼图技能。

表现区： 小猫圆舞曲 目标：喜欢同伴一起合作舞蹈。

其它

健康特色活动：

下午

活

动

户外活动

五一节放假

1.下午操

2.户外游戏：老鼠笼

1.下午操

2.户外游戏：赶小猪

1.下午操

2.户外游戏：我是跳水运动员

1．下午操

2．户外游戏：大型玩具

游戏活动

音乐游戏

健康特色活动

益智游戏

安全教育

日 常 生 活

提醒孩子午餐完毕漱口，清理口中残留的饭菜，保护牙齿。

与幼儿随机交谈，知道春天里有很多小动物，能说出自己喜欢的动物。

家长工作

请家长协助一起帮助幼儿感知春天的动物，喜爱春天。

注意春季传染病的预防，不带孩子去人多的地方，并提醒孩子多饮水。

环境创设

结合幼儿活动内容继续丰富主题墙饰。

  将幼儿的手工作品装饰在活动室内，增添春天的气氛。