工作要求

1、了解端午习俗，积极参与包粽子、做龙舟等端午特色活动，感受端午节日氛围。

2、尝试用图画或符号记录每天的天气状况，初步感受和发现天气状况对人们生活的影响。

3、关注夏天天气变化，了解防暑降温的方法，不贪凉和过量食用冷饮。

星期

内容

一（方自恒）

二（张瑜）

三（张瑜）

四（方自恒）

五（方自恒）

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈   

2、观察：独角仙幼虫和蚕幼虫；天牛吃什么。

3、劳动：给番茄浇水；数数长了几个小番茄

4、谈话：天热吃什么、端午节说什么祝福语

户外锻炼

律动操节：能根据音乐节奏进行操节律动。

队列练习：队列行进时，要注意观察前面幼儿，不能分心。

老鼠笼

（练习钻、跑能力）

灵活的小汽车

（平衡和倒退行走能力）

丢手绢

（奔跑和灵敏躲闪能力）

校园行走

（提高耐力）

网小鱼

（提高身体灵活性）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域游戏

区域游戏

户外自主性游戏：沙水   

区域游戏

食育活动：包粽子

社会活动：

五月五，是端午

语言活动：

夏天的歌

美术活动：

做龙舟

健康活动：

划龙舟

音乐活动：

包粽子

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:小超市

新增材料：价格标签、购物篮

分享重点：在超市选购商品时对商品价格的认识。

区域游戏

语言区：夏天的歌    有相关夏天的经验，熟悉作品，结合自己的检验进行讲述。

美工区：自制邀请卡  了解邀请卡作用、自主制作并运用多种材料进行装饰。  

益智区：六一花朵    要求逐一颜色搭配协调。动手动脑自己来完成作品。 

生活区：筷子取物    正确握筷，尝试用筷子夹花生米。

建构区：夏天泳池    尝试合作搭建夏日泳池，表现夏天的场景。   

户外区域

区域名称：沙水

目标：体验考古过程，对研究昆虫花式感兴趣；联系手部精细动作，完成昆虫化石的测量。

新增材料:幼儿劳保手套、记录本。

下午

活

动

餐后活动

户外阅读：

自主阅读

户外散步：

夏天的花朵

户外散步：

晒太阳

户外散步：

户外散步：

手拉手一起走

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：木头人

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：网小鱼

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3．分散活动

1.下午操

2.户外游戏：我是小弹簧

3.分散活动

游戏活动

种植活动：

蚯蚓与植物

角色游戏

趣味形体操：

睡吧小宝贝

区域游戏

角色游戏

离园活动

1、幼儿自主整理衣物及书包，学习包裤子、包袜子，自己穿外套、拉拉链。

2、幼儿自主选择区域进行游戏，离园时会把玩具筐归位。

3、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日常生活

1、尝试用图画或符号记录每天的天气状况，初步感受和发现天气状况对人们生活的影响。

2、围绕儿童节的话题和同伴交流，大胆表达自己的想法，在倾听同伴说话时能够不打断对方，有礼貌地倾听。

家长工作

1、在日常生活中关注孩子对夏季天气变化的感受，注意防暑降温，提醒孩子不能贪凉和过量食用冷饮。

2、和孩子交流并了解他们对假期生活的想法。

环境创设

1、继续创设、优化“夏天欢乐多”主题墙饰用各种方式来表达对夏天的认识。

2、鼓励幼儿和老师一起用各种方式来表达对夏天的认识。