工作要求

1、感知水的特性，利用水玩各种游戏，体会玩水的快乐。

2、感知雨天的自然景象，感受雨中活动的快乐。

3、加强幼儿个人卫生习惯预防传染病的发生。

星期

内容

一方萍

二沈莉

三方萍

四沈莉

五沈莉

晨间活动

来园

1、接待：热情接待每个幼儿，引导幼儿签到看看今天星期几。 

2、观察：鼓励幼儿观察夏天的特征，感受水的特性。

3、劳动：请来园早的幼儿协助保育员一起挂毛巾、放茶杯、整理书柜。

4、谈话：端午节  夏天到了  你喜欢下雨吗

户外锻炼

1、律动、早操：手位手型

2、队列队形：练习向前向后走

集体游戏：把球滚过门

（手眼协调）

集体游戏：丢手绢

（追逐跑）

集体游戏：小空军

（听信号换动作）

校园徒步

（锻炼耐力、体力）

混班体锻：注意幼儿活动量，动静结合。

学习

活动

端午节放假

美术活动：我爸爸

语言活动：雨宝宝

科学活动：送水喽

音乐活动：大雨小雨

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外大自主游戏：沙水

上午游戏

创造性游戏

可能出现的角色游戏：糖果店、建筑工地、医院、娃娃家、图书馆

游戏时间：周一、三、四下午

新增材料：糖纸、糖果。

分享重点：学习包糖果。

区域游戏

美工区：吹泡泡       在吹泡泡的游戏中尝试用管子拓印大小、颜色不同的圆形。 连线画根据点子连接画线条，锻炼幼儿运笔。           建构区：地下迷宫     尝试用各种开放性材料搭建昆虫的地下迷宫。

益智区：植物也要喝水吗 愿意通过各种方式来验证自己的猜想，尝试发现植物也需要喝水的证据。细菌大战 尝试根据线条找到对应的图标放在圈内

生活区：学做小园丁   观察植物生长过程，引导幼儿浇水。     叠衣服       正确叠好脱下的外套并放入柜子里。

科学区：流动的水    感知水流动的特性。  

户外区域

区域名称：乐高图书

目标：知道户外区域的游戏规则，游戏结束后会收拾整理物品。

新增材料：花片插塑

下午

活

动

餐后活动

端午放假 

阅读+散步

（逛逛菜园）

阅读+散步

（分享玩具）

阅读+散步

（观察蚂蚁）

阅读+散步

（看大白鹅）

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：套圈

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：熊和石头人

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：小孩真爱玩

3.分散活动

游戏活动

趣味形体操：架桥

角色游戏

户外大自主游戏：建构

角色游戏

离园活动

1、分享玩具：能主动找小朋友交换玩具，知道爱护玩具，会正确玩玩具。

2、提醒幼儿离园记得“下火车”。

日常生活

1、坚持开展体育活动，体育活动的运动量与频率可适当降低，增强游戏性。尽量在晨间较凉快的时间及有树阴处开展活动。下午阳光暴晒时可减少活动时间或在室内、走廊开展活动。提醒幼儿多喝水，勤擦汗。

2、利用进餐等环节与幼儿交流各种食物的营养以及饮食搭配的事项，了解健康饮食的常识。

3、夏天生活中，经常会有蚊子出现，引导幼儿观察蚊子的习性并做一些防蚊措施。

家长工作

1、在烈日下活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。

2、培养孩子爱洗澡的好习惯,告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。洗完后给孩子抹上痱子粉、花露水等护肤用品，给孩子换上干净的衣服,使孩子感受到舒服，从而产生喜爱洗澡的情绪。

3、鼓励家长在夏季带领孩子做喜欢的活动和游戏，如戏水，可以品尝各种各样的瓜果和冷饮，感知与体验夏季是一个快乐的季节。 

环境创设

1、鼓励幼儿和家长共同收集能玩水的各种工具，如水枪、水瓶、网兜等等。

2、引导幼儿参与班级环境设计、区域设置、分组等活动，感受自己的成长与进步。

3、和幼儿一起关注幼儿园的花草树木，自然角动植物的变化，及时供水。