第 十 四 周工作计划
主题名称:秘境树林 班 级:小四班 日 期: 12月7日— 12月11日 带班老师:高老师
工作要求 | 1、带领幼儿到树林中开展树林游戏,感受野趣游戏的特别与快乐。 2、继续鼓励幼儿在一日活动中互相关爱,并能友好对待同伴并学着宽容。 3、关注生活能力相对弱的个别幼儿,加强他们在生活自理能力上的培养。 | |||||||||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:孩子入园,师生问早,与孩子随机交谈。 2.劳动:自己的物品放在柜子里,并能关上柜门。 3.晨间谈话: 树林中的趣事 | ||||||||||||
户外锻炼 | 队列练习:练习向前向后走。 早操:做操集中注意力,不东张西望。 | |||||||||||||
集体游戏:大皮球 (练习拍皮球) | 集体游戏:小白兔拔萝卜 (练习跳跃能力) | 集体游戏:把球滚过门 (合作能力) | 集体游戏:小空军 (练习平衡走) | 集体游戏:行走校园 (耐力) | ||||||||||
分散活动:球、圈、沙包等任选。 | ||||||||||||||
学习 活动 | 主题活动: 树林寻宝 | 主题活动: 抱抱树 | 主题活动: 秋天的树林 | 主题活动: 树林里的游戏 | 奥尔夫音乐活动: 马儿 | |||||||||
自主性角色游戏 | 大区域 | 自主性角色游戏 | 趣味形体操: 一群小羊 | 自主性角色游戏/大区域 | ||||||||||
上午游戏 | 创造性游戏 | 娃娃家:提供水果玩具,在娃娃家中开展吃水果的情节。 小吃店:用果子和树叶树枝继续创造新的菜式。 | ||||||||||||
区域游戏 | 美工区:一盆花 在涂有颜色的树枝上粘上超轻黏土。 树叶印画 树叶印出美丽的图案 阅读区:自主阅读 安静阅读图书并能有序摆放。 生活区:袜子配对 找出相同的两只袜子进行配对。 扣纽扣 学习扣纽扣 益智区:排序树枝。 三、四根树枝长短排序。 图卡接龙 根据图卡的前半部分找出后半部分进行图卡接龙。 | |||||||||||||
其它 | | |||||||||||||
下午 活 动 | 户外活动 | 1.下午操 2.户外游戏:跳圈 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:大型玩具 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外活动:球 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外活动:我是小司机 3.分散活动 | 1.下午操 2.健康活动: 一群小羊 | ||||||||
游戏活动 | 美工活动: 折小猫 | 智力游戏: 小鸡捉虫 | 语言游戏: 小鸟醒来了 | 音乐游戏: 大树妈妈 | 安全教育: 嚼嚼碎、慢慢咽 | |||||||||
日 常 生 活 | 1、提醒、督促幼儿在进餐过程中抓紧进餐速度,不拖延,以免饭菜变凉。 2、关注幼儿坐姿和站姿,对不良姿势的幼儿及时提醒。 3、提醒幼儿在交往时学会控制自己的行为,学会用语言解决问题。 4、督促幼儿用正确的方法洗手,懂得认真洗手的重要性。 | |||||||||||||
家长工作 | 1、请家长与孩子聊聊各种动物,开阔孩子的视野。 2、家园合力鼓励幼儿乐于尝试自我服务,提高幼儿生活技能。 3、和幼儿一起收集动物的资料,和幼儿一起阅读有关动物的书籍,增长知识。 | |||||||||||||
环境创设 | 把孩子们和老师制作的树枝、树叶作品布置在主题墙上,美化我们的环境。 |