第 十 一 周工作计划
主题名称:秘境树林 班 级:小四班 日 期: 11月 16日— 11月 20日 带班老师:高老师
工作要求 | 1、喜欢到小树林中寻宝,发现孩子们的兴趣点,追寻他们的视角引出课程。 2、尝试穿脱自己的外套,坚持自己的事情自己做。 3、在一日活动中坚持各项游戏规则的形成和巩固,坚持课程游戏化的深入。 | |||||||||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:孩子入园,师生问早,与孩子随机交谈。 2.劳动:学习折叠上衣。 3.晨间谈话: 我爱吃的水果 水果本领大 | ||||||||||||
户外锻炼 | 队列练习:巩固围圈站和原地踏步。 早操:能根据音乐精神饱满的进行操节和律动。 | |||||||||||||
集体游戏:小孩小孩真爱玩 (走、跑) | 集体游戏:开红绿灯 (听信号) | 集体游戏:蚂蚁搬豆 (双手双膝着地爬) | 集体游戏:大风和树叶 (走跑交替) | 集体游戏:行走校园 (耐力) | ||||||||||
分散活动:球、圈、沙包等任选。 | ||||||||||||||
学习 活动 | 主题活动: 椅子树 | 主题活动: 捡树枝 | 主题活动: 树叶拼贴 | 主题活动: 树枝插花 | 奥尔夫音乐活动: 小星星 | |||||||||
自主性角色游戏 | 大区域 | 自主性角色游戏 | 趣味形体操: 一群小羊 | 自主性角色游戏/大区域 | ||||||||||
上午游戏 | 创造性游戏 | 娃娃家:引导幼儿在娃娃家中扮演自己熟悉、喜爱的生活角色,摆弄游戏物品。 小医院:工作时知道不能离开工作的地方,要工作到游戏结束。 小吃店:将树林中捡回的果子、树叶、花朵制作新菜品。 | ||||||||||||
区域游戏 | 美工区:鸡蛋哥哥 学习画圆。 树叶印画:尝试印画,学习印画的方法。 阅读区:自主阅读 安静阅读,有序摆放图书。 生活区:穿衣服 学会穿衣服,知道前后、正反。 益智区:动物的影子 看影子配对动物。 数树枝:按物取数。 | |||||||||||||
其它 | | |||||||||||||
下午 活 动 | 户外活动 | 1.下午操 2.户外游戏:钻山洞 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:老猫睡觉醒不了 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:抛接皮球 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:拍球 3.分散活动 | 1.下午操 2.健康活动: 一群小羊 | ||||||||
游戏活动 | 美工活动: 苹果丰收了 | 智力游戏: 买水果 | 语言游戏: 小乌龟看爷爷 | 音乐游戏: 苹果歌 | 健康教育: 保护小脚 | |||||||||
日 常 生 活 | 1、在日常生活中多让幼儿注意活动规则,做事要有序。 2、用拥抱的方式表扬、鼓励孩子,在鼓励孩子的同时,增进感情。 3、在散步时引导幼儿观察路边的各种车辆,说说自己的发现。 | |||||||||||||
家长工作 | 带幼儿一起去树林中玩耍,观察孩子的兴趣点,并循着孩子的兴趣深入探索,激发孩子探索的兴趣,感受探索大自然的乐趣。 | |||||||||||||
环境创设 | 用树林中采集回来的树枝、树叶、果子、石子、花草制作装饰品装饰活动室。 | |||||||||||||