工作要求

1、鼓励孩子积极与同伴交往，感受有朋友的幸福，体验分享自己和他人的快乐。

2、在各种制作活动中感受与同伴共同游戏的快乐。

3、学习穿好衣服后将拉链拉起来。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：亲切接待来园幼儿，关注幼儿情绪。

2.区域游戏：指导幼儿协助整理图书。

3.观察：(或自然角) 春天来到了

4.晨间谈话：我的朋友  长长的**  今天我们参观了哪里  游戏中的我--- 磁铁的朋友

户外锻炼

队列练习：立定、向前看齐、齐步走

早操：师生愉快地随音乐做活动前的热身，鼓励每个孩子都动起来。

集体游戏：小刺猬滚动

（翻滚练习

集体游戏：蹦蹦球

(双脚行进跳 )

集体游戏：顶沙包

（平衡能力

行走校园

集体游戏：小雨点

( 练习听指令做动作 )

分散活动：各类器械任选如：球、沙包、圈、棒、流星锤等（主要指导拍球）。

学习

活动

语言社会：谁来了

奥尔夫音乐活动：咕呱呱（1）

科学社会：磁铁找朋友

艺术社会：我的朋友在哪里

艺术社会：鱼儿好朋友

大区域活动&创造性游戏

健康特色活动

创造性游戏

创造性游戏

艺术：咕呱呱（2）

上午游戏

创造性游戏

娃娃家：活动的过程中让幼儿了解家长操持的辛苦，产生对家长的理解和爱。

公共汽车：引导幼儿扮演司机和乘客的角色，会根据自己的生活经验进行游戏。

爱心医院：通过角色扮演，对常见病的种类和治疗方法有一定了解。

区域游戏

益智区：《找朋友配对》        目标：能将螺丝和螺帽正确配对。

语言区：《传来传去的快乐》    目标：鼓励幼儿讲述故事。

美术区：《彩色生日面》        目标：使用剪刀剪直线。

表演区：《小白兔》            目标：协调性练习。           

其它

（周二）健康特色活动：趣味形体操“小白兔（动作协调性）”

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2. 户外游戏：大型玩具

（练习敏捷和反应）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：揪尾巴

（ 奔跑能力 ）

3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：赶小猪

 （ 手眼协调 ）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：踩影子

（ 快速反应力 ）

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏：拍皮球

 （手眼协调能力 ）

3．分散活动

游戏活动

语言游戏：

美术活动

语言游戏：

健康特色活动

安全教育

日 常 生 活

1、鼓励幼儿学习自己动手穿脱衣服，不依赖老师的帮助。

2、提醒幼儿穿好衣服后把“大门”关起来，学习自己拉拉链。

3、利用饭后散步、远足的机会提醒幼儿注意观察在校园内花草树木的变化，感受春天的季节特征。

家长工作

1、家长在家鼓励孩子在周末或者其他的时间能主动与同年龄阶段的小朋友交往。

2、请家长帮助孩子收集一些磁铁并了解磁铁在生活中应用的知识。

环境创设

1、继续和幼儿共同规划活动区域的划分以及活动规则。

2、将幼儿作品及幼儿收集的材料布置在主题墙饰上。