工作要求

1、通过日常活动和游戏，让幼儿感受幼儿园这个充满爱心、童趣的大家庭。

2．喜欢幼儿园的集体生活，愿意体验与同伴分享的乐趣。

3．逐步规范班级常规，用鼓励的方式引导幼儿共同遵守。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈。          2.区域游戏 

3.劳动： 把自己的衣服叠好放在柜子里。                            

4.晨间谈话：我喜欢幼儿园   

户外锻炼

队列练习：

早操： 

大型玩具

大风和树叶（练习躲闪跑）

轮胎、木梯

小鹅吃草（斜坡走）

小型器材

小孩小孩真爱玩（听信号）

校园远足

（体力）

各类车

小白兔拔萝卜（练习跳跃能力）

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

语言社会：

幼儿园，我的家

艺术社会：

亲亲我

奥尔夫音乐活动：

母鸭和小鸭

科学社会：

幼儿园的饼干真好吃

艺术社会：

找朋友

大区域（创造性游戏）

大区域（创造性游戏）

大区域（创造性游戏）

健康活动

大区域（创造性游戏）

上午游戏

创造性游戏

娃娃家：学说做客的对话，加强游戏的指导，鼓励幼儿多进行交往。

玩具屋：学说买东西的对话，多用“谢谢，欢迎、再见”等礼貌用语。

公共汽车：引导幼儿扮演司机和乘客的角色，会根据自己的生活经验进行游戏。

区域游戏

语言区：《幼儿园，是我家》 目标：能大胆在集体面前表演。

生活区：《香香的饼干》     目标：使用模具压制彩泥，锻炼幼儿的小肌肉动作。。

益智区：《玩具排排队》     目标：学习根据提示操作材料。   

巧手区：《美味棒棒糖》     目标： 练习轮廓内涂色。    

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：玩皮球

（四肢协调的跑  ）

3.分散活动：梅花桩

1.下午操

2.户外游戏：高人走，矮人走

 （ 听信号变化走     ）

3.分散活动：小型器材

1.下午操

2.户外游戏：兔子和狼

（反应能力和敏捷性

3.大型玩具

1．下午操

2．户外游戏：跳圈

（  练习双脚并拢跳    ）

3．分散活动：球类

1．下午操

2．户外游戏：小孩真爱玩

（ 练习敏捷和反应    ）

3．分散活动：自制玩具

游戏活动

美工活动：给气球宝宝穿衣服

美术活动：涂涂画画

音乐游戏：节奏乐

智力游戏：猜猜我是谁

语言游戏：复习字宝宝

日 常 生 活

1、 引导幼儿不哭闹，和老师、小朋友一起玩玩具做游戏。

2、 逐步引导幼儿在进餐时不随便走动，坐在椅子上。

3、巩固常规，知道几个主要场所：班级、厕所、午睡室以及功能。

家长工作

1、 与家长交流幼儿寒假情况，并让幼儿在开学后养成良好的作息制度，早睡早起。

2、在家要多给予幼儿小手锻炼的机会，让他们养成自己的事情自己做。

环境创设

1、创设主题墙，将幼儿园的场景布置出来。

2、将幼儿自带的玩具开辟成“玩具角”。