工作要求

1．通过教育指导活动，让幼儿尽快幼儿园的日常活动，感受幼儿园里的快乐。

2．喜欢幼儿园的集体生活，愿意体验与同伴分享的乐趣。

3．逐步建立班级日常规范，用激励的方式引导幼儿共同遵守。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：教师热情接待每一位幼儿，抱抱他们并与孩子多交流。

2.区域游戏： 

3.观察：(或自然角) 鼓励幼儿认识自己的床位，衣柜。

4.晨间谈话：  过年的时候 元宵节  点灯笼注意什么    

户外锻炼

队列练习：练习拉个圆圈走。

早操： 鼓励幼儿大胆表现。

集体游戏：过独木桥

（练习平衡）

集体游戏: 淘气的小白兔

( 练习单脚双脚跳  )

集体游戏: 骑小车

(  学习合作  )

分散活动：球，圈等，鼓励幼儿练习拍球。

学习

活动

综合活动：

开学第一课

科学社会：

元宵节

艺术社会：

和哥哥姐姐一起玩

复习晨间律动

复习下午操

复习趣味形体操

上午游戏

创造性游戏

区域游戏

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：兔子和狼

（反应能力和敏捷性

3.大型玩具

1．下午操

2．户外游戏：跳圈

（  练习双脚并拢跳    ）

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏：小孩真爱玩

（ 练习敏捷和反应    ）

3．分散活动

游戏活动

音乐游戏：节奏乐

智力游戏：猜猜我是谁

美工活动：

给气球宝宝穿衣服

日 常 生 活

1、 引导幼入园不哭闹，和老师、小朋友一起玩玩具做游戏。

2、巩固常规，知道几个主要场所：班级、厕所、午睡室以及功能。

家长工作

1、 与家长交流幼儿寒假情况，并让幼儿在开学后养成良好的作息制度，早睡早起。

2、在家要多给予幼儿小手锻炼的机会，让他们养成自己的事情自己做。

环境创设

1、创设主题墙，将幼儿园的场景布置出来。

2、将幼儿自带的玩具开辟成“玩具角”。