工作要求

1、喜欢到小树林中寻宝，发现孩子们的兴趣点，追寻他们的视角引出课程。

2、尝试穿脱自己的外套，愿意坚持自己的事情自己做。

3、在一日活动中坚持各项游戏规则的形成和巩固，坚持课程游戏化的深入。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与孩子随机交谈。    

2.劳动：学习折叠上衣。

3.晨间谈话： 我爱吃的水果  水果本领大

户外锻炼

队列练习：巩固围圈站和原地踏步。

早操：能根据音乐精神饱满的进行操节和律动。 

大风和树叶

（练习躲闪跑）

校园行走

大皮球

（练习拍皮球）

小白兔拔萝卜

（练习跳跃能力）

小孩小孩真爱玩

（练习听信号游戏）

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

主题活动：

椅子树

主题活动：

认识树

主题活动：

折树枝

主题活动：

捡树枝

奥尔夫音乐活动：

小星星

  自主性游戏/大区域

自主性游戏/大区域

自主性游戏/大区域

趣味形体操

自主性游戏/大区域

上午游戏

创造性游戏

娃娃家：引导幼儿在娃娃家中扮演自己熟悉、喜爱的生活角色，摆弄游戏物品。

小医院：工作时知道不能离开工作的地方，要工作到游戏结束。

小吃店：将树林中捡回的果子、树叶、花朵制作新菜品。

区域游戏

美工区：鸡蛋哥哥     学习画圆。                       树叶印画：尝试印画，学习印画的方法。     

阅读区：自主阅读     安静阅读，有序摆放图书。               

生活区：穿衣服       学会穿衣服，知道前后、正反。                         

益智区：动物的影子   看影子配对动物。                 数树枝：按物取数。                  

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

扭扭车

户外活动： 

趣味形体操

户外活动：

老猫睡觉醒不了

户外活动：

大型玩具

户外活动：

轮胎、木梯障碍

游戏活动

美工活动：

苹果丰收了

智力游戏：

买水果

语言游戏：

小乌龟看爷爷

音乐游戏：

苹果歌

健康教育：

保护小脚

日 常 生 活

1 在日常生活中多让幼儿注意活动规则，做事要有序。

2 用拥抱的方式表扬、鼓励孩子，在鼓励孩子的同时，增进感情。

3  在散步时引导幼儿观察路边的各种车辆，说说自己的发现。

家长工作

带幼儿一起去树林中玩耍，观察孩子的兴趣点，并循着孩子的兴趣深入探索，激发孩子探索的兴趣，感受探索大自然的乐趣。

环境创设

用树林中采集回来的树枝、树叶、果子、石子、花草制作装饰品装饰活动室。