工作要求

1、喜欢和同伴一起看看、猜猜、说说，愿意表达自己的看法。

2、在活动中鼓励幼儿互帮互助，培养建立良好的同伴关系。

3、提醒幼儿养成良好的规则意识，促进班级常规的。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、  接待：接待孩子，相互问早。

2、观察：鼓励幼儿欣赏主题墙。

3  劳动：指导幼儿折叠好外套放入自己的柜子。     

4、谈话：谁的进步大

户外锻炼

队列练习：练习向前向后走。

早操：学新操。

走小路

（平衡）

拉个圆圈走走

（走圆圈）

远足

（耐力）

大皮球

（转球）

套圈

（臂力）

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

语言社会：

谁来了

科学社会：

磁体找朋友

艺术社会：

小鱼找朋友

奥尔夫：

咕呱呱

艺术社会：

鱼儿好朋友

趣味形体操：

一群小羊

自主性游戏、

大区域

自主性游戏、

大区域

自主性游戏、

大区域

自主性游戏、

大区域

上午游戏

创造性游戏

小吃店：制作“蛋糕”、“布丁”，丰富奶茶店的材料。

小医院：积累生活经验，会帮助小朋友。

娃娃家：引导幼儿扮演角色，会根据自己的生活经验进行游戏。

区域游戏

阅读区：打电话             能够用自然的声音念儿歌，

美工区：好朋友手拉手       学习给娃娃添画手和脚。

益智区：电动玩具           知道如何正确操作电动玩具，爱护玩具。   找朋友     正确配对      

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：梅花桩

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏： 吹泡泡

3.分散活动

1．下午操

2．户外游戏：各类车

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏： 玩圈

3．分散活动

游戏活动

绘画活动：

我的好朋友

语言活动：

好困，好困

健康活动：

咬人的缝隙

音乐活动：

咕呱呱

娱乐活动：

水果蹲

日 常 生 活

1、随时关注幼儿，对不良的坐姿及时提醒。

2、户外活动时提醒幼儿热了及时脱衣服、擦汗、休息。

家长工作

鼓励孩子和同伴交往，在孩子与同伴发生矛盾的时候能够积极引导，培养幼儿的交往技能。

环境创设

让幼儿外出春游的收获，小鱼、螺丝、蝌蚪、花，带来幼儿园，丰富自然角。