工作要求

1、通过日常活动，让幼儿感受幼儿园这个充满爱心、童趣的大家庭。

2．喜欢集体生活，体验与同伴分享的乐趣。

3．建立班级日常规范，用激励的方式引导幼儿共同遵守

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：孩子入园，师生问早，与孩子随机交谈。

2、劳动： 把自己的衣服叠好放在柜子里。

3、晨间谈话：我的幼儿园、幼儿园的饼干、我的哥哥姐姐

户外锻炼

队列练习：巩固围圈站和原地踏步。

早操：能根据音乐精神饱满的进行操节和律动。

学做小动物

（听指令）

开火车

（队列）

 远足

（耐力）

滚皮球

（协调性）

打怪兽

（投掷）

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

语言社会：

幼儿园，我的家

语言社会：

胖熊吹气球

艺术社会：

找小铃

艺术社会：

和哥哥姐姐一起玩

艺术社会：

亲亲我

趣味形体操：

一群小羊

自主性游戏、

大区域（玩沙）

自主性游戏、

大区域（建构）

自主性游戏、

大区域（地面涂鸦）

自主性游戏、

大区域（乐高）

上午游戏

创造性游戏

娃娃家：学说做客的对话，加强游戏的指导，鼓励幼儿多进行交往。

服装店屋：学说买东西的对话，多用“谢谢，欢迎、再见”等礼貌用语。

小医院：引导幼儿扮演医生和病人的角色，会根据自己的生活经验进行游戏。

区域游戏

语言区：《幼儿园，是我家》 目标：能大胆在集体面前表演。

生活区：《香香的饼干》     目标：使用模具压制彩泥，锻炼幼儿的小肌肉动作。。

益智区：《玩具排排队》     目标：学习根据提示操作材料。  

美工区：《美味棒棒糖》     目标： 练习轮廓内涂色。

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外活动：梅花桩

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：自制玩具

3.分散活动

1.下午操 

2.户外游戏：各类车

3.分散活动

1．下午操

2．户外游戏： 小型器材

3．分散活动

游戏活动

语言活动：

小白兔

娱乐活动：

猜猜我是谁

健康活动：

有营养的蔬菜

安全活动：

危险的小钢珠

语言活动：

自主阅读

日 常 生 活

1、  引导幼儿不哭闹，和老师、小朋友一起玩玩具做游戏。

2、  逐步引导幼儿在进餐时不随便走动，坐在椅子上。

3、巩固常规，知道几个主要场所：班级、厕所、午睡室以及功能。

家长工作

1、 与家长交流幼儿寒假情况，并让幼儿在开学后养成良好的作息制度，早睡早起。

2、在家要多给予幼儿小手锻炼的机会，让他们养成自己的事情自己做。

环境创设

1、创设主题墙，将幼儿园的场景布置出来。

2、将幼儿自带的玩具开辟成“玩具角”。