工作要求

1．通过教育指导活动，让幼儿尽快幼儿园的日常活动，感受幼儿园里的快乐。

2．喜欢幼儿园的集体生活，愿意体验与同伴分享的乐趣。

3．逐步建立班级日常规范，用激励的方式引导幼儿共同遵守。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：教师热情接待每一位幼儿，抱抱他们并与孩子多交流。

2.观察：(或自然角) 鼓励幼儿认识自己的床位，衣柜。

3.晨间谈话：  过年的时候 元宵节  点灯笼注意什么   

户外锻炼

队列练习：练习拉个圆圈走。

早操： 鼓励幼儿大胆表现。

远足

（耐力）

大皮球

（转球）

套圈

（臂力）

分散活动：球，圈等，鼓励幼儿练习拍球。

学习

活动

主题活动：

开学第一课

主题活动：

红灯笼

主题活动：

元宵节

复习晨间律动

复习下午操

复习趣味形体操

上午游戏

创造性游戏

区域游戏

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：趣味形体操

3.分散活动

1.下午操 

2.户外游戏：各类车

3.分散活动

1．下午操

2．户外游戏： 玩圈

3．分散活动

游戏活动

安全活动：

幼儿园的安全

音乐活动：

找朋友

娱乐活动：

猜猜我是谁

日 常 生 活

1、  引导幼入园不哭闹，和老师、小朋友一起玩玩具做游戏。

2、巩固常规，知道几个主要场所：班级、厕所、午睡室以及功能。

家长工作

1、 与家长交流幼儿寒假情况，并让幼儿在开学后养成良好的作息制度，早睡早起。

2、在家要多给予幼儿小手锻炼的机会，让他们养成自己的事情自己做。

环境创设

1、创设主题墙，将幼儿园的场景布置出来。

2、将幼儿自带的玩具开辟成“玩具角”。