第 十四 周工作计划
主题名称:秘境树林 班 级:小二班 日 期: 12 月7日— 12月 11日 带班老师: 莫老师 唐老师
工作要求 | 1、在树林中寻找小昆虫,观察小昆虫,认识常见的昆虫。 2、继续鼓励幼儿互相关爱,能友好对待同伴并学着宽容。 3、关注个别幼儿,加强其在生活自理能力上的培养。 | ||||||||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:孩子入园,师生问早,与家长、孩子随机交谈。 2.区域游戏: 3.劳动:学习折叠上衣。 4.晨间谈话: 你在树林里找到了什么小虫子 | |||||||||||
户外锻炼 | 队列练习:巩固围圈站和原地踏步。 早操:能根据音乐精神饱满的进行操节和律动。 | ||||||||||||
学做小动物 (听指令) | 开火车 (队列) | 远足 (耐力) | 滚皮球 (协调性) | 打怪兽 (投掷) | |||||||||
分散活动:球、圈、沙包等任选。 | |||||||||||||
学习 活动 | 健康: 树林寻宝 | 语言: 树林里的饼屋 | 艺术: 秋天的树林 | 奥尔夫: 小星星 | 艺术: 树枝插画 | ||||||||
趣味形体操: 沂蒙小调 | 自主性游戏、大区域 | 自主性游戏、大区域 | 自主性游戏、大区域 | 自主性游戏、大区域 | |||||||||
上午游戏 | 创造性游戏 | 银行:会要求顾客按密码并会根据顾客的要求取钱。 理发店:在理发的基础上可以帮助客人形象设计,进行装扮活动。 小吃店:将树林中捡回的果子、树叶、花朵制作新菜品。 | |||||||||||
区域游戏 | 美术区:1、 树枝装饰画 目标:用树枝做成造型,再进行点画装饰。 2、树叶印画: 目标:树叶印出美丽的图案 语言区:1、椅子树 目标:能边看图边说说故事的内容。 生活区:1、穿手链 目标:用绳子穿出手链。 2、晾衣服: 目标:尝试将衣服晾在衣架上。 探索区:1、树枝变色 目标: 让树枝改变颜色。 2、数树枝。 目标:种小树手口一致点数。 | ||||||||||||
其它 | | ||||||||||||
下午 活 动 | 户外活动 | 1.下午操 2.户外游戏:大型玩具 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:梅花桩 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏: 吹泡泡 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:各类车 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏: 玩圈 3.分散活动 | |||||||
游戏活动 | 美术活动: 树叶添画 | 语言活动: 根本就不脏嘛 | 健康活动: 小衣服的对话 | 音乐活动: 奥尔夫表演 | 娱乐活动: 手指游戏 | ||||||||
日 常 生 活 | 1、 指导帮助幼儿翻裤子,学习区分里外、前后,能够自己穿脱。 2、指导幼儿如厕后整理衣物,学着塞一塞。 3、外出回教室必须用洗手液认真洗手的每一个部位。 | ||||||||||||
家长工作 | 带幼儿一起去树林中寻找不同的树叶,亲子制作树叶标本。 | ||||||||||||
环境创设 | 将孩子们捡回的树枝做成树枝造型,粘上魔法玉米粒或绒毛球,制作成小小艺术品。 | ||||||||||||