工作要求

1.         通过观察、操作身边可以摇的物品，让幼儿自己去探索、发现激发幼儿探究的兴趣和好奇心，积累认知经验，促进幼儿的操作技能、语言、合作能力发展。

2.         在游戏及日常活动中愿意与教师、同伴用语言交流。

3.         学习自己用纸巾擦鼻涕，并体验为自己服务的快乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：能大声地跟老师和小朋友问早                 劳动：与老师一起给动植物浇水、换水。

观察：找找教室里什么地方有摇的玩具、物品。       谈话：讲卫生的好孩子。

户外锻炼

队列练习：学习排队和对齐

早操和律动：能跟着老师愉快地做律动和早操

乌龟爬

开火车

吹泡泡

学做小动物

滚皮球

分散活动：皮球、圈、拖拉玩具、沙包、大型玩具等 重点指导：投沙包，会用手臂力量投掷。

学习

活动

主题活动：

绕着什么做游戏

主题活动：

什么东西会转

主题活动：

拉大锯

主题活动：

风车转转转

主题活动：

转一圈

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

上午游戏

创造性游戏

无

区域游戏

阅读区：看图讲故事

建构区：搭积木、堆纸杯……

美工区：涂鸦墙、手指印画、手工粘贴……

音乐区：唱唱跳跳、敲敲打打、好听的瓶子宝宝……

生活区：喂豆豆、搬植物晒太阳……

益智区：插蜡烛、钓小鱼、颜色分类、找影子……

植物区：观察、喂养小动物和植物……

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

大皮球

户外活动：

玩圈

户外活动：

垫子游戏

户外活动：

梅花桩

户外活动：

大型玩具

游戏活动

音乐活动：

我爱XX

快乐阅读时光：

马戏团

娱乐活动：

摸摸什么就回来

快乐阅读时光：

马戏团

美工活动：

T恤衫

日 常 生 活

1.         把纸巾放在固定、幼儿随手可拿到得地方，指导幼儿学习自己用纸巾擦鼻涕，老师给予必要的帮助和指导。

2.        午睡指导要把身体躲在被子里，学习自己塞被角，这样才暖和。

家长工作

1 给幼儿介绍可以摇动的玩具、物品丰富幼儿的生活经验。

2 引导幼儿找一找家中的可摇动的物品，说一说它们的用处。

环境创设

收集可摇的玩具、物品供幼儿自由探索。