工作要求

1、在日常生活中感受家庭中别的成员对自己的关心，说一说他们是如何爱护自己的，体会成人对自己的爱。

2、学习在日常生活中使用礼貌用语，并初步学习能在不同的情境下较好的使用。

3、鼓励幼儿在生活中小手动起来做力所能及的事情。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：幼儿来园，师生随机交流

2.区域游戏： 动一动：好看的包包      说一说：我的家       做一做：手提包

3.观察：成人的活动

4.晨间谈话：我会等一等

户外锻炼

队列练习：能排好队，一个跟着一个走。

早操：能跟着老师动作到位地做律动和早操。

集体游戏：点鞭炮

（双脚向上跳起）

集体游戏：红绿灯

（按指令做动作)

集体游戏：小小跳水员

（双脚着地跳）

集体游戏：滚球

（训练滚的动作）

集体游戏：小动物

（身体协调性)

分散活动：提供沙包、皮球、圈、拉力器、等玩具供幼儿选择。

学习

活动

主题活动：

猫妈妈和小猫

主题活动：

白胖鸭

主题活动：

找妈妈

主题活动：

寻包

主题活动：

妈妈的围裙

自主性角色游戏

区域活动

自主性角色游戏

区域活动

自主性角色游戏

上午游戏

创造性游戏

1、 能按照角色的要求进行游戏，游戏时不随便离开游戏区域。

2、 能安静地、有序地进行游戏，发现问题会主动寻求帮助。

区域游戏

巧手区：好看的包包        添画活动，尝试为包包添画图案，如点点、圆圈、线条等的技能。

阅读区：我的家            能简单介绍自己的家庭成员，会正确使用娃娃家中的道具。

生活区：手提包            投放纸、胶棒，尝试黏贴制作手提包。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

玩球

（练习四散跑）

户外活动：

抓尾巴

（练习躲闪）

户外活动：

沙包

（扔掷能力）

户外活动：

梅花桩

（练习平衡能力）

户外活动：

大型玩具

（上下肢力量）

游戏活动

快乐阅读时光

快乐阅读时光

快乐阅读时光：自主阅读

快乐阅读时光

快乐阅读时光

日 常 生 活

1、  继续学习并巩固两餐一点的用餐常规，能用手扶好碗，拿好勺，低下头凑着碗吃，尽量不把饭菜掉在桌子上。

2、  活动时注意安全，不推挤，学会等待。

3、  学习在日常生活中从小事来相互照顾，并学着感谢用语的使用。

家长工作

1、  能够放手让孩子帮助成人做些力所能及的事。

2、 经常关注网站及周计划，根据主题活动的内容丰富宝贝相关经验。

环境创设

将幼儿作品进行装饰，丰富主题墙内容。