工作要求

1．带领和引导幼儿将所积累的经验进行整理和提炼，通过活动促进幼儿的动手操作的技能、语言表达能力有所提高。

2．鼓励幼儿学习自己学习动手脱鞋，穿鞋，并通过游戏让幼儿分清左右脚。

3. 能主动帮助同伴放袖子，解扣子，找鞋子等生活技能的学习，逐步培养幼儿同伴间初步合作能力。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：老师亲切接待每位幼儿，主动与他们问早。         谈话：我不怕冷

观察：学会认识自己的帽子，围巾，手套。               劳动：会将自己的衣帽放进指定的柜子里。

户外锻炼

队列练习：站到队伍里                                           

早操和律动：能跟着老师愉快地做律动和早操

乌龟爬

 新年活动

元旦放假

学做小动物

滚皮球

分散活动：皮球、圈、拖拉玩具、沙包、大型玩具等  重点指导：套圈

学习

活动

主题活动：

小小演奏会

主题活动：

新年活动

主题活动：

美丽的雪花               

主题活动：

找朋友

主题活动：

小老鼠拜年

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

上午游戏

创造性游戏

无

区域游戏

阅读区：看图讲故事：《咪咪不尿裤》、《老师、抱抱我》、《我在哪里小便》……

建构区：搭积木、堆纸杯……

美工区：涂鸦墙、手指印画、给娃娃做饭……

生活区：喂豆豆、搬植物晒太阳……

益智区：插蜡烛、钓小鱼、颜色分类、找影子……

植物区：观察、喂养小动物和植物……

其它

日 常 生 活

1、 教幼儿饭后自己洗脸，并学习涂抹一些润肤霜，保持皮肤湿润。

家长工作

1、请家长在双休日带孩子到书店去看书。

2、家长每天抽5-10分钟时间和孩子一起看书 、读书。

环境创设

布置活动室环境，充分体现新年的热闹景象。