工作要求

1、鼓励幼儿多交流，会找好朋友一起玩。

2、感觉来幼儿园是高兴的事，能认真参加班级的各项活动：如学习活动，游戏活动，生活活动等。

3、督促幼儿遵守活动的规则，排队做操，会有序回班级。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与孩子随机交谈。

2. 劳动： 摆放自己的小椅子。

3. 晨间谈话：师生交流入园表现。

户外锻炼

队列练习：练习一路纵队走。

早操：学新操。

大风和树叶

（练习躲闪跑）

校园行走

大皮球

（练习拍球）

开汽车

(练习听口令)

小孩小孩真爱玩

（听信号做动作）

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

主题活动：

会响的小路

主题活动：

印小手

奥尔夫音乐活动：

小老鼠和小花猫

主题活动：

小牙刷

主题活动：

动物演唱会

  趣味形体操：

请你跟我来看钟

自主游戏/大区域活动

自主游戏/大区域活动

自主游戏/大区域活动

自主游戏/大区域活动

上午游戏

创造性游戏

（周二、周三、周五）

1、开展游戏娃娃家、玩具屋游戏。

2、初步知道自己的角色，在娃娃家开展做饭、到商场买玩具等情节。

区域游戏

巧手区：小牙刷      练习使用剪刀，学剪直线。                                                                                                                      生活区：穿裤子   学会自己穿裤子，知道裤腰、裤管。

益智区：奇妙的声音  分辨各种东西发出的声音，培养倾听能力。                                                                                                                      阅读区：微笑     尝试讲述故事。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

扭扭车

趣味形体操：

请你跟我来看钟

户外活动：

跳圈

户外活动：

大型玩具

户外活动：

轮胎、木梯障碍

游戏活动

手指游戏：

爬高楼

语言游戏：

青蛙鼓

手工活动：

小圆子

音乐游戏：

小老鼠和小花猫

健康教育：

小猴过生日

日 常 生 活

1、关注幼儿一日生活细节，对生活方面的不良习惯及时进行纠正并与个别家长交流。

2、鼓励幼儿间多交谈，鼓励大家变换朋友并请大方能干的孩子带动个别胆小的幼儿一起玩。

家长工作

1、坚持与家长进行电话交流，尽快纠正个别家长的分离焦虑带给孩子的问题。

2、及时有效将幼儿在园情况的照片或视频放到幼儿园网站上，以便家长对幼儿园及孩子的了解。

环境创设

进行区域活动和创游的环境创设