工作要求

1、通过观察、操作身边可以摇的事物出发，让幼儿自己去探索、发什么东西是可以摇的，激发幼儿探究的兴趣和好奇心，积累认知经验，促进幼儿的操作技能、语言、合作能力发展。

2、在游戏及日常活动中愿意与教师、同伴用语言交流。

3、学习自己用纸巾擦鼻涕，并体验为自己服务的快乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：能大声地跟老师和小朋友问早                 劳动：与老师一起给动植物浇水、换水。

观察：找找教室里什么地方有摇的玩具、物品。       谈话：讲卫生的好孩子。

户外锻炼

队列练习：学习排队和对齐                        

早操和律动：能跟着老师愉快地做律动和早操

大皮球

（跳跃能力）

拉个圆圈走走

（听信号做动作）

走小路

（平衡能力）

学做小动物

（走、跑、跳综合能力）

打怪兽

（练习投掷）

分散活动：球类、圈、沙包、软棒等。

学习

活动

主题活动：

什么东西会转

主题活动：

风车转转

主题活动：

转一圈

主题活动：

绕着什么走

主题活动：

拉大锯

音乐游戏：

丢手绢

美术活动：

小奶瓶

操作活动：

喂豆豆

涂鸦活动：

自由涂鸦

泥工活动：

面条

上午游戏

创造性游戏

区域游戏

阅读区：阅读图书   能安静看书，会翻书。

生活区：喂豆豆     熟练使用勺子，不撒豆子。

生活区：扣纽扣     练习扣纽扣，知道纽扣要塞在纽扣洞里。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

拉个圆圈走走

户外活动：

大型玩具

户外活动：

球类

户外活动：

跨罐子

户外活动：

梅花桩、高跷、步道

游戏活动

智力游戏：

甩纸蛇

谈话：

玩具我爱你

手工活动：

撕纸

音乐游戏：

找朋友

娱乐游戏：

木头人

日 常 生 活

1.       把纸巾放在固定、幼儿随手可拿到得地方。

2.       指导幼儿学习自己用纸巾擦鼻涕，老师给予必要的帮助和指导。

3.      午睡指导要躲在被子里，被子要把身子裹得紧紧的，才暖和。

家长工作

1 给幼儿介绍有“摇”的玩具、物品丰富幼儿的生活经验。

2 引导幼儿找一找家中的可摇物品，说一说它们的用处。

环境创设

收集可摇的玩具、物品供幼儿自由探索。