工作要求

1、 本周的主题《牛奶宝宝》，牛奶宝宝和小朋友有着不解之缘，许多奶制品都是宝宝的最爱，通过活动从中了解牛奶的用途、爱喝牛奶。

2、培养幼儿对观察的兴趣，提高幼儿参与活动的有效性。

3、知道小朋友不能玩火，火有危险。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：提醒幼儿来园时能大声地与老师同伴问候       劳动：指导幼儿一起来收拾整理玩具

观察：自然角的绿萝                               谈话：牛奶宝宝哪里来？

户外锻炼

队列练习：听信号迅速排好队                      

早操和律动：能跟着老师做律动和早操

滚皮球

（协调性）

开火车

（一个跟着一个）

吹泡泡

（听信号做动作）

套圈

（四散躲闪跑）

小乌龟爬呀爬

（手脚着地爬行）

分散活动：球类、圈、沙包、软棒等。

学习

活动

主题活动：

牛奶哪里来

主题活动：

我最喜欢

主题活动：

宝宝喝牛奶

主题活动：

美丽的奶牛

主题活动：

我是小小送奶员

语言游戏：

找五官

涂色：

梨

音乐游戏：

我最喜欢

阅读活动：

午饭

建构游戏

上午游戏

创造性游戏

区域游戏

生活区：喂豆豆        把豆子用勺子喂进瓶子宝宝中。

阅读区：牛奶哪里来    让幼儿开口说说，用小手指指。

巧手区：涂色：奶瓶    练习在一定范围内涂色的技能。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

小乌龟爬呀爬

户外活动：

大型玩具

户外活动：

球类

户外活动：

高人和矮人

户外活动：

梅花桩、高跷、步道

游戏活动

快乐阅读：

我好担心

手工活动：

撕纸

快乐阅读：

自主阅读

音乐游戏：

我最喜欢

娱乐游戏：

变变变

日 常 生 活

1． 鼓励幼儿上课不随便离开座位，能坐在小椅子上到最后。

2、带领幼儿外出散步，玩玩飘落下来的树叶，说说树叶的颜色。

家长工作

家长可利用去超市的机会，让宝宝认货架上的奶制品，并带上包装，进行班级的奶制品的展览区

环境创设

在活动区开设一个奶制品的展览区，收集各种跟牛奶有关的奶制品袋袋、盒子。