工作要求

1、水果宝宝是小朋友很喜欢的，我们通过摸摸、看看、尝尝、玩玩等活动调动宝宝差异活动的兴趣，享受活动带来的快乐。

2、在活动中知道要排队，并能做到等待、轮流。

3、听到起床信号后，愿意起床，并在老师的帮助下穿上衣裤

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：提醒幼儿来园时主动和别的小朋友问早、打招呼。     劳动：给小乌龟喂食物。

观察：看看小乌龟是怎样爬的？                           谈话：你喜欢什么水果？

户外锻炼

队列练习：听信号走

早操和律动：能跟着老师做律动和早操，情绪投入。

大皮球

（跳跃能力）

拉个圆圈走走

（听信号做动作）

走小路

（平衡能力）

学做小动物

（走、跑、跳综合能力）

打怪兽

（练习投掷）

分散活动：球类、圈、沙包、软棒等。

学习

活动

主题活动：

猜水果

主题活动：

什么水果最好吃

主题活动：

运水果

主题活动：

这是几个水果

主题活动：

小猴过生日

智力游戏：

水果娃娃

涂色活动：

大南瓜

建构游戏

音乐游戏：

摘苹果

手工活动：

漂亮的水果

上午游戏

创造性游戏

区域游戏

生活区： 喂豆豆            用勺子给瓶子宝宝喂豆豆，锻炼手眼协调能力。     

阅读区： 阅读水果宝宝书    边看边说说水果的名称。   

巧手区： 大苹果            会用油画棒进行涂色，愿意涂色。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

丢沙包

户外活动：

大型玩具

户外活动：

球类

户外活动：

长高了变矮了

户外活动：

梅花桩、高跷、步道

游戏活动

快乐阅读：

棕色的熊，你在看什么？

智力游戏：

猜水果

快乐阅读：

自主阅读

手指游戏：

五只猴子

娱乐游戏：

猜猜我是谁

日 常 生 活

1． 在集体活动时会遵守一些规则，愿意排队等候进行。

2、醒来时情绪好，能积极配合老师小便、穿衣、穿鞋。

家长工作

配合水果品尝活动 带一些水果来园。

环境创设

提供水果实物让幼儿摸摸、看看、尝尝。

室内悬挂一些剪成的水果，布置出水果宝宝。