工作要求

1、鼓励幼儿乐意参加游戏、唱歌等集体活动，感受大家一起活动的快乐。

2、乐意主动与同伴老师打招呼，学习正确使用问候语。

3、继续鼓励和帮助幼儿学习自己吃饭、洗手、如厕等生活技能，培养幼儿的动手能力。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：老师与幼儿互相有礼貌地问早                    劳动：放好小椅子

观察：看看自然角有哪些东西？                        谈话：宝宝喜欢什么水果

户外锻炼

队列练习：拉个圆圈走走 

早操和律动：能跟着老师做律动和早操，情绪投入。

滚皮球

（协调性）

开火车

（一个跟着一个）

吹泡泡

（听信号做动作）

套圈

（四散躲闪跑）

小乌龟爬呀爬

（手脚着地爬行）

分散活动：球类、圈、沙包、软棒等。

学习

活动

主题活动：

苹果树妈妈

主题活动：

摘苹果

主题活动：

苹果

主题活动：

香香的水果

主题活动：

丰收的果园

音乐游戏：

找朋友

手指游戏：

神奇的手指

语言游戏：

小猪呼噜噜

涂色活动：

苹果

智力游戏：

送朋友回家

上午游戏

创造性游戏

区域游戏

生活区： 喂豆豆        用勺子把蚕豆喂进瓶子娃娃的嘴巴里。    

阅读区： 看看，认认    能说出各种水果名称。  

表演区： 抱娃娃        抱着娃娃给娃娃唱歌，喂奶。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

捡落叶

户外活动：

大型玩具

户外活动：

球类

户外活动：

小兔拔萝卜

户外活动：

梅花桩、高跷、步道

游戏活动

快乐阅读：

去游泳

音乐游戏：

摇呀摇

快乐阅读：

自主阅读

手工活动：

撕撕玩玩

娱乐游戏：

照镜子

日 常 生 活

1． 学习提拉衣袖，洗手不弄湿衣袖。

2． 吃完午餐后，能把碗和勺分类摆放在桶里和碗里。

家长工作

建议家长帮助幼儿园共同收集常见的水果图片、图书，还可以带孩子去参观水果超市，

环境创设

提供各种水果实物、图书，让幼儿摸摸、说说、看看。