工作要求

1、 认识一些常见的树木和果子，有观察它们的兴趣。

2、 体验和老师、同伴一起游戏的快乐。

3、 通过迁移情感，学会体谅别人。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈。

2.区域游戏：巧手区：树叶拓印       生活区：扣纽扣     阅读区：小树叶找妈妈    

3.劳动： 把自己的衣服叠好放在柜子里

4.晨间谈话： 随机谈话

户外锻炼

队列练习：练习向前向后走。

早操： 

小空军

（听信号换动作）

小鹅吃草

（斜坡平衡）

把球滚过门

（手眼协调）

一列火车长又长

（一个跟着一个走）

校园行走

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

社会活动：

羌族文化

科学活动：

认识常见的树

健康活动：

蚂蚁大力士

奥尔夫： 

小星星

语言活动：

橡树图书馆

健康特色活动

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

大区域游戏

上午游戏

创造性游戏

美美工作室：理发师能按顾客的要求给客人理发，态度亲切。

美味斋：客人不可以自己拿食物。

区域游戏

巧手区：树叶拓印         目标：学会用蜡笔将树叶形状、纹理拓印在纸上

生活区：扣纽扣           目标：学会扣纽扣

阅读区：小树叶找妈妈     目标：表演故事

其它

下午

活

动

户外活动

1．下午操

2．户外游戏：老猫睡觉醒不了

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏：骑小车

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏：大草坪

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏：玩球 

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏：大型玩具

3．分散活动

游戏活动

美工活动：

树叶拓印

安全活动：

嚼嚼碎，慢慢咽

音乐游戏：

小乌龟

益智游戏：

敲几下

语言游戏：

阿比比一比

日 常 生 活

1、提醒幼儿抓紧进餐速度，不拖延，以免饭菜变凉。

2、关注幼儿坐姿，对不良坐姿的幼儿及时提醒。

3、提醒幼儿在交往时学会控制自己的行为，学会用语言解决问题、督促幼儿用正确的方法洗手，懂得认真洗手的重要性。

家长工作

1、请家长与孩子周末一起去周边走一走，观察并探索树木。

2、和幼儿一起收集植物的资料，和幼儿一起阅读有关植物的书籍，增长知识。

环境创设

1、引导幼儿经常观察、照顾班级自然角的植物，培养责任心。

2、丰富游戏区域，提供幼儿迁移生活经验的机会。