工作要求

1、喜欢幼儿园的饭菜和各种玩具，扩展认识，学习和同伴共同分享玩具。

2、喜欢与老师亲近，增进师生情感，减轻部分幼儿的分离焦虑情绪。

3、建立排队、做操等户外活动的常规。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈。

2.区域游戏：巧手区：甜甜的棒棒糖      阅读区：好孩子不要妈妈抱        建构区：宝贝建构乐园  

3.劳动：学习整理玩具。

4.晨间谈话：周末哪里玩  好吃的饭菜  校园里我看到了什么   大型玩具怎么玩  

户外锻炼

队列练习：一个跟着一个走，不抢先，不落后

早操：学新操。 

大型玩具

（攀爬、平衡）

小鹅吃草

（平衡）

把球滚过门

（手眼协调）

一列火车长又长

（钻洞）

校园行走

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

科学活动：

小宝宝乘火车

社会活动：

微笑

健康活动：

我的小脚

  奥尔夫活动：

小老鼠和小花猫

语言活动：

小青蛙听故事

 创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

大区域游戏

上午游戏

创造性游戏

1、与幼儿商讨游戏区域，布置游戏环境

2、认识并了解游戏材料，尝试进行游戏

区域游戏

巧手区：甜甜的棒棒糖            练习用橡皮泥搓圆的技能。

阅读区：好孩子不要妈妈抱        复习歌曲，会用动作进行表演。

建构区：宝贝建构乐园            引导幼儿将积木归类，区分长方形、圆形和三角形。

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：走小路

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：红绿灯

3.分散活动

1.下午操

2.趣味形体操：体前屈

3.分散活动

1.下午操  

2.户外游戏：我是小司机

3.分散活动

1．下午操

2．户外游戏：大型玩具

3．分散活动

游戏活动

快乐阅读时光：我的幼儿园

美工活动：一碗鸡头米

艺术活动：五个手指头

安全活动：

保护我们的大眼睛

快乐阅读时光：

一个接着一个

日 常 生 活

1、 继续引导幼儿不哭闹，和老师、小朋友一起玩玩具做游戏。

2、关注幼儿一日生活细节，带领幼儿参观幼儿园，熟悉老师、小朋友和物品标记。

快乐阅读时光：

我好悲伤

家长工作

1、 继续与家长交流，熟悉新生的各项生活习惯，以便更好的、更早的了解孩子。

2、 针对新生的特殊需要制定适宜的策略和引导，让幼儿能尽快适应幼儿园的新环境。

环境创设

设置角色游戏区域，布置温馨、亲切的环境。