第 七 周工作计划
主题名称:我在马路边 班 级: 中2班 日 期: 10月 19日— 10月23日 带班老师:夏晓岚 周一鸣
| 工作要求 | 1、 初步了解不同车子的不同用途,能够按颜色、大小与功能进行分类。 2、 初步唱准切分节奏,感受歌曲的有趣并尝试用肢体动作表现。 3、遵守游戏规则,体验合作玩游戏的快乐。 | |||||||||||||
| 星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||||
| 晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:与孩子、家长随机交流,请幼儿将自己脱下的衣物整理好后放入衣柜中。 2.观察劳动:挂小毛巾、整理小书架 3.晨间谈话:马路上的车 我喜欢的车 我家的车艺术:双层汽车 | ||||||||||||
| 户外锻炼 | 队列练习:螺旋形走 早操:有精神地做早操 | |||||||||||||
| 自抛自接球 (练习自拍自接低球和高球 ) | 送食物 (平衡能力) | 校园行走 (体力) | 狡猾的狐狸 (练习四散快跑) | 集体游戏:老鼠笼 (练习钻以及规则游戏 ) | ||||||||||
| 分散活动:提供各种器械玩具自由选择 | ||||||||||||||
| 学习 活动 | 语言:马路上的车 | 艺术:双层巴士 | 音乐:两只小鸟 | 数学:马路上的数字 | 社会活动: 萤火虫找朋友 | |||||||||
| 自主性游戏、大区域 | 自主性游戏、大区域 | 健康:小松树快长大 | 自主性游戏、大区域 | 自主性游戏、大区域 | ||||||||||
| 上午游戏 | 创造性游戏 | 1、娃娃家:愿意和同伴一起开展游戏,发展交往能力。 2、爱心医院:不同的病症,有不同的看病方法,用不同的工具检查。 3、消防小队:要报警后才能出警救火。 | ||||||||||||
| 区域游戏 | 美工区:1、我喜欢的车 目标:发挥想象,绘画马路上的汽车。 2、用彩泥塑造各种汽车 目标:能用立体的方式表现汽车的特点。 益智区:1、汽车上牌 根据点数对应的规律,找到正确的数字。 2、七巧板:能按图示拼出相应的图案。 生活区:1、开锁:尝试开不同类型的锁。 阅读区:1、交通标志认一认 目标:交流自己认识的汽车标志、交通标志。2、阅读有关汽车的图书。 | |||||||||||||
| 其它 | | |||||||||||||
| 下午 活 动 | 户外活动 | 1.下午操 2. 户外活动:生来就灵巧 (前滚翻) 3.分散活动 | 1.下午操 2. 户外游戏:大型玩具 3.分散活动 | 1.下午操 2. 户外游戏:扭扭车、自行车 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:架桥 (追逐跑) 3.分散活动 | 1.下午操 2.石头剪刀布 (两人合作游戏) 3.分散活动 | ||||||||
| 游戏活动 | 语言游戏: 四和十 | 健康活动: 小眼睛能看见啥 | 音乐游戏:小企鹅 | 手工游戏:小汽车 | 智力游戏:猜谜语 | |||||||||
| 日 常 生 活 | 1、交换座位,注意幼儿的用眼卫生。 2、丰富植物角,添加一些秋天的干制品、水果。 3、注意天气变化,给幼儿及时添加衣服,多喝水。 | |||||||||||||
| 家长工作 | 1、 活动后督促幼儿洗手,并要求幼儿相互之间进行帮助互挽袖子,以防潮湿。 2、 在日常生活中指导幼儿养成仔细看书的习惯,知道保护书籍。 | |||||||||||||
| 环境创设 | 1、在教室里创设停车场、汽车展览等环境,让幼儿在与环境的互动中建构相关的知识和经验。 2、尝试在区角活动中增设“汽车”游戏区域。 | |||||||||||||
| 本周反思 | 马路上的车是孩子熟悉又喜欢的,这一主题从马路上的车为引子,让孩子关注马路边的设施设备。国庆放假后,孩子们带来了很多长方形纸盒,一起制作双层巴士。先把两个纸盒重叠在一起,然后贴上圆形当轮胎,再贴上漂亮的珠子来装饰,虽然每个小朋友都花了很多的时间和心思,但最后制作出来的双层巴士即牢固又美观,又有各自的设计特色。布置在主题墙上,和游戏活动中时,他们也特别的喜欢和爱惜。 | |||||||||||||