工作要求

1、开展主题“我爱我家”，从介绍自己的家开始，表达对家的情感，感受家给自己带来的温暖，

2、加强幼儿的常规教育和引导，鼓励孩子积极适应新的学期，逐步建立一日常规。

3、逐渐开展两操活动，并注意活动中的安全。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：亲切接待来园幼儿，和幼儿交流。

2. 观察： 我们的教室有什么？认识新朋友。

3. 劳动： 修理自然角植物的枯叶，擦拭叶子上的灰尘。

4. 晨间谈话：你的家有谁？家住在哪里？你会为家里的人做哪些简单的事？

户外锻炼

队列练习： 一个跟着一个走，不掉队，不争先。

早操： 学习新操

集体游戏: 赶小猪

( 协调性  )

集体游戏：切西瓜

（反应能力）

校园徒步

集体游戏：接力跑

（奔跑能力）

集体游戏: 钻山洞

(合作 )

分散活动：提供各种器械玩具自由选择

学习

活动

语言活动：家是什么

数学活动：我家的冰箱

音乐活动：复习奥尔夫

艺术活动：我家的房间

科学：各种各样的锁

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

体操

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

（周一、周二、周三、周四、周五）

创设班级角色区角，角色牌

区域游戏

 创意区： 画妈妈     目标：观察表现妈妈的外形。  蛋糕制作： 目标：用彩泥制作蛋糕。

阅读区： 自主阅读   目标：能安静阅读

生活区：绕线线      目标：能将毛线绕于纸团上。      穿项链     目标：能按一定的规律进行穿项链 

益智区：拼图        目标：按迷宫图走迷宫。          风车转起来 目标：拼搭后能将风车转起来。

建构区：我们的街道  目标：能合作拼搭有房有路的街道。   

其它

趣味形体操：我不怕困难

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2. 户外游戏：玩皮球

3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏： 扭扭车

3.大型玩具

1．下午操

2．户外游戏：高人走矮人走

3．分散活动

1．下午操

2．体操：我不怕困难

3．分散活动

游戏活动

手指游戏：小白小白

智力游戏：猜谜语

手工游戏：折飞机

音乐游戏：两只小鸟

苏州话童谣：卖糖粥

日 常 生 活

1、巩固各项活动的常规，建立良好的习惯，为学习活动打好基础。

2、提醒并督促幼儿活动中，细心、耐心，不争抢，不奔跑，注意安全。

家长工作

1、 与家长交流，给予孩子锻炼的机会，，尽可能引导他们做些力所能及的事。

2、 多与孩子交流、游戏，让孩子感受家人对自己的关爱，家的温暖。

环境创设

创设“我爱我家”主题墙饰，体现温馨，有家的温暖。

本周反思

主题教育的第二周，孩子们从自己身边的人，家，家里的人，家里的物品。以家里的数字为切入点，仔细观察自己家的物品和摆放位置。孩子们从观察中发现了好多数字，并且这些数字都有不同的用处。钟面上的可以看几点钟，电话上的可以打电话，遥控器上可以区分什么电视台，门票号码可以告诉我们住的位置等等……发现生活中到处是数字，也离不开数字，数字方便了我们很多的事情。