工作要求

1、熟悉新环境，喜欢幼儿园。

2、初步学做值日生，在老师的鼓励下能努力做好力所能及的事，有初步的责任感。

3、知道自己是班级的一员，要随时关心、爱护集体，为集体服务，学会整理物品的简单方法。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈。

2.区域游戏： 自主选择

3.观察：互相比比，感受自己的成长。

4.晨间谈话： 暑假里的旅游  开心的暑假  暑假中的午睡  我会好好吃饭  安全最重要

户外锻炼

队列练习：

早操： 学习新操

练习排队

转转乐

拍皮球

大型玩具

校园远足

分散活动：球，圈，等。

学习

活动

开学第一课

谈话活动：我是中班小朋友

艺术活动：我的教室真大呀

语言：别说我小

科学：方爷爷和圆奶奶

常规复习

看看我们的班级

学做新操

学做新操

复习体操

上午游戏

创造性游戏

区域游戏

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：过小桥）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：过小桥

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：老猫睡觉醒不了3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：高人走矮人走

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：玩沙包

3.分散活动

游戏活动

         常规教育

参观幼儿园

语言游戏：手指游戏

音乐游戏：好饿的毛毛虫

益智游戏： 猜猜我是谁

日 常 生 活

1、引导幼儿在生活中积极表达自己的情感，协调与朋友的关系。

2、帮助幼儿认识自己的名字，辨别自己的物品。

3、带幼儿散步，感受假期后集体一同散步的快乐与亲切。

4、帮助幼儿建立一日常规活动。

家长工作

1、与家长沟通，让孩子有机会做自己能做的事，并多与孩子交流、商量，使幼儿意识到自己的成长。

2、请家长协助幼儿园，调整孩子的生活规律，鼓励幼儿能按时愉快入园。

环境创设

布置班级的各活动区以及各区域材料。

本周反思

第一周上幼儿园，孩子们还处于新鲜的状态中，教室换了，是一个全新的环境，孩子们进入中班的学习生活需要从熟悉班级的位置和各个物品开始。所以这一周的重点就是帮助孩子们熟悉中班的环境以及班级常规的建立和巩固。幼儿从参观班级的周边来认识自己班级的方位，从认识班上自己的物品开始，了解班上的物品和玩具。和孩子们一起制作讨论制作班级约定，在班上每个孩子必须遵守的规则，并让孩子们知道为什么要遵守，规则建立的意愿。这样能让他们更有主观能动性的遵守班级的一些规则。