第 十一 周工作计划
主题名称:秘境树林 班 级:小2班 日 期: 11月11 日— 11月 15 日 带班老师:夏晓岚 黄璟
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工作要求 | 1、带领幼儿到树林中开展树林游戏,感受野趣游戏的特别与快乐。 2、继续鼓励幼儿在一日活动中互相关爱,并能友好对待同伴并学着宽容。 3、关注新生及生活能力相对弱的个别幼儿,加强他们在生活自理能力上的培养。。 | ||||||||||||
| 星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||||
| 晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:孩子入园,师生问早,与家长、孩子随机交谈。 2.区域游戏: 3.劳动:学习折叠裤子。 4.晨间谈话: 树林中的趣事 | |||||||||||
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户外锻炼 | 队列练习:练习向前向后走。 早操:学新操。 | ||||||||||||
| 小孩小孩真爱玩 (动物模仿) | 开红绿灯 (看信号听指令) | 校园远足 (耐力) | 大风和树叶 (身体协调练习) | 小白兔拔萝卜 (双脚并拢跳) | |||||||||
| 分散活动:球、圈、沙包等任选。 | |||||||||||||
| 学习 活动 | 科学活动:大树朋友 | 艺术活动:树叶宝宝穿新衣 | 奥尔夫音乐活动: 小乌龟 | 社会活动:小树林寻宝 | 健康活动:抱抱树 | ||||||||
| 自主性游戏 | 自主性游戏 | 自主性游戏 | 自主性游戏 | 大区域活动:建构活动 | |||||||||
| 上午游戏 | 创造性游戏 | 1、 娃娃家:用果子碾压出一些果汁给宝宝喝或招待客人。 2、 理发店:用树枝树叶做头饰进行装扮。 3、 玩具店:用彩色树枝做花枝黏贴上花朵。 | |||||||||||
| 区域游戏 | 美术区:1、 一盆花 目标:在涂有颜色的树枝上粘上超轻黏土。 2、树叶印画: 目标:树叶印出美丽的图案 语言区:1、各种各样的汽车 目标:安静阅读有关汽车的图书。 生活区:1、穿手链 目标:用绳子穿出手链。 2、拼图: 目标:尝试玩各种形式的拼图。 探索区:1、玩汽车 目标: 知道如何让汽车加速开动。 2、排序树枝。 目标:三、四根树枝长短排序。 | ||||||||||||
| 其它 |
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| 下午 活 动 | 户外活动 | 1.下午操 2.户外游戏: 走小桥 3.分散活动:各类插塑 | 1.下午操 2.趣味体操:我是妈妈的好帮手 3.分散活动:玩泥 | 1.下午操 2.户外游戏:小白兔 3.分散活动:讲故事 | 1.下午操 2、趣味体操:我是妈妈的好帮手 3.分散活动:看图书 | 1.下午操 2.户外游戏: 我是小司机 3.分散活动:玩玩具 | |||||||
| 游戏活动 | 音乐活动:大树妈妈 | 健康活动:保护小脚 | 手工活动:叶子贴画 | 快乐阅读时光: 牙齿大街的新鲜事 | 快乐阅读时光: 树洞里的图书馆 | ||||||||
| 日 常 生 活 | 1、提醒在进餐过程中督促幼儿抓紧进餐速度,不拖延,以免饭菜变凉。 2、关注幼儿坐姿和站姿,对不良姿势的幼儿及时提醒。 3、提醒幼儿在交往时学会控制自己的行为,学会用语言解决问题、督促幼儿用正确的方法洗手,懂得认真洗手的重要性。
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| 家长工作 | 1、请家长与孩子聊聊各种动物,开阔孩子的视野。 2、家园合力鼓励幼儿乐于尝试自我服务,提高幼儿生活技能。和幼儿一起收集动物的资料,和幼儿一起阅读有关动物的书籍,增长知识。 | ||||||||||||
| 环境创设 | 把孩子们和老师制作的树枝、树叶作品布置在主题墙上,美化我们的环境。 | ||||||||||||