工作要求

1、开展主题活动“我的朋友”，鼓励幼儿积极参与交往活动，体验找到朋友的快乐。

2、师生共同回顾幼儿园生活、学习的快乐情景，在激发唤醒幼儿对幼儿园生活向往的同时与幼儿共同商定新学期、新班级的主要活动常规。

3、教师热情接待幼儿和家长，与家长沟通，了解孩子假期的情况，协助家长帮助孩子做好开学的准备。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待： 与孩子、家长随机交流。

2.区域游戏

3.晨间谈话：寒假里的趣事  过新年  新年礼物  长大一岁  元宵节

户外锻炼

队列练习： 一路纵队  能自己自觉一个跟着一个，记住自己的位置。

早操：能跟着音乐合拍做动作。

集体游戏:老鼠笼

 (练习钻以及规则游戏 )

冰激凌球、自制曲棍球

轮胎木梯（爬高）

狡猾的狐狸(练习四散快跑)

尾巴

大型玩具（手眼协调）

送食物（平衡能力）

平衡木、羽毛球拍

分散活动：提供各种器械玩具自由选择

学习

活动

开学第一课

社会：我的假期生活

元宵节活动

体操复习：椅子是个宝

自主性游戏、大区域活动

自主性游戏、大区域活动

上午游戏

创造性游戏

准备材料，丰富角色游戏的经验。

慈善医院：口罩、纱布                   花店：等座、绘本书

滋滋西餐：烤箱、托盘，等座           

区域游戏

区域一：画妈妈  目标：观察表现妈妈的外形。   区域四：自主阅读   目标：能安静阅读

区域二：绕线线  目标：能将毛线绕于纸团上。   区域五：房屋设计师 目标：利用各种图形大胆组合成自己最喜欢的家。

区域三：走迷宫  目标：按迷宫图走迷宫。      

其它

趣味形体操：公爵之歌

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2. 户外游戏：扭扭车、自行车

（协调、平衡）

3.分散活动

1．下午操

2. 户外游戏：追球

（  反应敏捷  ）

3．分散活动

1．下午操

2．石头剪刀布

(两人合作游戏)

3．分散活动

游戏活动

音乐游戏：新年歌

美工活动：剪窗花

智力游戏：猜灯谜

日 常 生 活

1、鼓励幼儿间多交谈，教师利用空闲时间与幼儿随机交流，感受假期后集体又在一起的快乐与温馨。

2、关注幼儿进餐及午睡情况，鼓励幼儿养成良好的生活习惯。

家长工作

与家长交流，了解孩子假期情况，指导家长帮助孩子做好开学的准备。

环境创设

1、 出好新学期首期《家长园地》。

2、 丰富各项活动的材料。

3、 创设主题墙。