工作要求

1、开展主题“我爱我家”，从介绍自己的家开始，表达对家的情感，感受家给自己带来的温暖，

2、加强幼儿的常规教育和引导，鼓励孩子积极适应新的学期，逐步建立一日常规。

3、逐渐开展两操活动，并注意活动中的安全。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.   来园：亲切接待来园幼儿，和幼儿交流。

2.   观察：我们的教室有什么？认识新朋友。

3.   劳动：修理自然角植物的枯叶，擦拭叶子上的灰尘。

4.   谈话：你的家有谁？家住在哪里？你会为家里的人做哪些简单的事？

户外锻炼

队列练习： 一个跟着一个走，不掉队，不争先。

早操： 学习新操

集体游戏: 赶小猪

( 协调性  )

校园行走

集体游戏:接力跑

( 练习快跑 )

集体游戏: 打大灰狼

(练习投掷 )

集体游戏：蚂蚁搬豆

（双手双膝着地爬）

分散活动：提供各种器械玩具

学习

活动

主题活动：家是什么

主题活动：我家的房间

主题活动：各种各样的锁

奥尔夫音乐：复习小班内容

主题活动：我家的冰箱

大区域

自主性游戏

大区域

自主性游戏

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

创设班级角色区角，角色牌

区域游戏

美工区：画妈妈  目标：观察表现妈妈的外形。   阅读区：自主阅读   目标：能安静阅读

生活区：绕线线  目标：能将毛线绕于纸团上。   建构区：房屋设计师 目标：利用各种图形大胆组合成自己最喜欢的家。

益智区：走迷宫  目标：按迷宫图走迷宫。      

其它

趣味形体操：我不怕困难

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2．户外游戏：熊和石头人  （反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：大型玩具3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏： 跨栏

（跨跳练习）

3. 大型玩具

1．下午操

2．户外游戏：趣味形体操

3．分散活动

1．下午操

2.户外游戏：拍球

（手眼协调性）

3．分散活动

游戏活动

音乐活动：小鞋匠

手工活动：剪纸

语言游戏：逃家小兔

娱乐游戏：一字开花

安全教育：不被欺负有办法

日 常 生 活

1、巩固各项活动的常规，建立良好的习惯，为学习活动打好基础。

2、提醒并督促幼儿活动中，细心、耐心，不争抢，不奔跑，注意安全。

家长工作

1、与家长交流，给予孩子锻炼的机会，尽可能引导他们做些力所能及的事。

2、多与孩子交流、游戏，让孩子感受家人对自己的关爱，家的温暖。

环境创设

创设“我爱我家”主题墙饰，体现温馨，有家的温暖。