第 十三 周工作计划
主题名称:秘境树林 班 级:小一班 日 期: 11 月25 日—11月 29日 带班老师: 周老师 季老师
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工作要求 | 1、在树林中寻找小昆虫,观察小昆虫,认识常见的昆虫。 2、继续鼓励幼儿互相关爱,能友好对待同伴并学着宽容。 3、关注个别幼儿,加强其在生活自理能力上的培养。 | ||||||||||||
| 星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||||
| 晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:孩子入园,师生问早,与家长、孩子随机交谈。 2.区域游戏:美术区 树枝装饰画、语言区 椅子树、生活区 穿手链、探索区 树枝变色。 3.劳动:学习折叠上衣。 4.晨间谈话: 你在树林里找到了什么小虫子 | |||||||||||
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户外锻炼 | 队列练习:巩固围圈站和原地踏步。 早操:能根据音乐精神饱满的进行操节和律动。 | ||||||||||||
| 大风和树叶 (听信号) | 校园远足 (耐力) | 大皮球 (练习拍球) | 老鼠笼 (练习躲闪) | 轮胎木梯 (攀爬、平衡) | |||||||||
| 分散活动:球、圈、沙包等任选。 | |||||||||||||
| 学习 活动 | 语言活动: 树洞讲故事 | 奥尔夫音乐活动: 谐谑曲 | 语言活动: 橡树博物馆 | 艺术活动: 树叶拓印 | 科学活动: 神奇的小鸭 | ||||||||
| 自主性游戏 | 健康特色活动 | 自主性游戏 | 自主性游戏 | 大区域活动:建构 | |||||||||
| 上午游戏 | 创造性游戏 | 银行:会要求顾客按密码并会根据顾客的要求取钱。 理发店:在理发的基础上可以帮助客人形象设计,进行装扮活动。 小吃店:将树林中捡回的果子、树叶、花朵制作新菜品。 | |||||||||||
| 区域游戏 | 美术区:1、 树枝装饰画 目标:用树枝做成造型,再进行点画装饰。 2、树叶印画: 目标:树叶印出美丽的图案 语言区:1、椅子树 目标:能边看图边说说故事的内容。 生活区:1、穿手链 目标:用绳子穿出手链。 2、晾衣服: 目标:尝试将衣服晾在衣架上。 探索区:1、树枝变色 目标: 让树枝改变颜色。 2、数树枝。 目标:种小树手口一致点数。 | ||||||||||||
| 其它 |
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| 下午 活 动 | 户外活动 | 1.下午操 2.户外游戏: 老猫睡觉醒不了
| 1.下午操 2.户外活动: 大草坪活动
| 1.下午操 2.趣味体操: 我的妈妈的好帮手
| 1.下午操 2.户外游戏: 大型玩具
| 1.下午操 2.户外游戏: 扭扭车
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| 游戏活动 | 快乐阅读时光 | 健康教育:小衣服的对话 | 手工游戏:树叶变脸 | 快乐阅读时光 | 音乐游戏:两只小鸟 | ||||||||
| 日 常 生 活 | 1、 指导帮助幼儿翻裤子,学习区分里外、前后,能够自己穿脱。 2、指导幼儿如厕后整理衣物,学着塞一塞。 3、外出回教室必须用洗手液认真洗手的每一个部位。 | ||||||||||||
| 家长工作 | 带幼儿一起去树林中寻找不同的树叶,亲子制作树叶标本。 | ||||||||||||
| 环境创设 | 将孩子们捡回的树枝做成树枝造型,粘上魔法玉米粒或绒毛球,制作成小小艺术品。 | ||||||||||||