工作要求

1、通过活动，萌发幼儿对动物的兴趣，了解一些有关动物的知识，知道动物是人类的朋友，我们要关心爱护动物。

2、引导幼儿积极参加每个活动，积极参加锻炼萌发竞赛意识，体验比赛的快乐。

3、加强幼儿个人卫生习惯的培养，不吃手、学习正确的洗手方法，预防病从口入。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：引导幼儿主动与老师和小朋友问早。

2.观察：自然角的动植物，哪些会开花。

3.晨间谈话：蚕宝宝飞走了  我喜欢的小动物  小猫来了  猜猜我是谁  小鸟

户外锻炼

队列练习：能按要求走圈、排队。

早操：愿意跟着老师一起做动作。

小乌龟

（练习爬行）

集体游戏：滚球

（两两滚球）

集体游戏：占圈

(听信号行动)

大型玩具

集体游戏：垫上运动

（练习爬、翻滚）

分散活动：提供沙包、皮球、圈、拉力器、飞盘等玩具供幼儿选择。

学习

活动

主题活动：

三只小老鼠

主题活动：

搬鸡蛋

主题活动：

一只小猫咪

主题活动：

小动物在哪里

主题活动：

猜猜是谁不见了

区域活动

自主性游戏

区域活动

自主性游戏

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

能听到收玩具音乐后，主动将手中所玩玩具放到指定的区域内。

区域游戏

动一动：奇趣蛋。          锻炼幼儿对图形数量的认知、对应能力和语言表达能力。

说一说：图形宝宝找家。 认识不同的图形并能对应拼图。

做一做：穿花边。          锻炼幼儿手指的灵活性和协调性。

其它

下午

活

动

户外活动

1、下午操

2、户外活动：小小杂技员

（练习平衡）

3、分散活动

1、下午操

2、户外活动：大型玩具

（协调性练习）

3、分散活动

1、下午操

2、户外活动：拍皮球

（手眼协调）

3、分散活动

1．下午操

2．户外活动：：蝴蝶飞

（练习反应能力）

3．分散活动

1．下午操

2．户外活动：跳格子

（练习听口令游戏）

3．分散活动

游戏活动

快乐阅读时光：

你好（一）

快乐阅读时光：

自主阅读

快乐阅读时光：

你好（二）

游戏：豆子豆子在哪头

快乐阅读时光：

自主阅读

日 常 生 活

1、 户外活动时，尽可能的多带孩子在校园里活动，观察春天动植物的变化。

2、 加强幼儿个人卫生习惯的培养，特别是洗手常规培养，学习正确的洗手方法。

家长工作

在家中可以有选择地给幼儿看一些电视节目，如：“人与动物”等，以拓展幼儿的视野，丰富经验。

环境创设

师生共同在教室里贴上动物的图片。