工作要求

1、进行新主题“春天”的教学活动，认识春天里的主要活动，知道春天里植物和人们的变化，体验在春天里活动的乐趣。

2、 观察户外树木的变化，与大家一起感受春天来了。

3、鼓励幼儿自己吃饭，并保持桌子、地面及身上的清洁。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：引导幼儿主动与老师和小朋友问早。

2.区域游戏

3.观察：春天的植物

4.晨间谈话：春天来了

户外锻炼

队列练习：能排好队，一个跟着一个走

早操：愿意跟着老师一起做动作。

可爱的小动物

（模仿）

集体游戏：勇敢冲冲冲

（综合能力）

集体游戏：垫上运动

（练习爬、翻滚）

  集体游戏：扑蝴蝶

（向上跳起）

分散活动：提供沙包、皮球、圈、拉力器、飞盘等玩具供幼儿选择。

学习

活动

主题活动：

春天

主题活动：

认识小草

主题活动：

装饰风筝

主题活动：

小花和朋友

清明放假

自主性游戏

自主性游戏

区域活动

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

1、 能主动和同伴一起愉快地游戏。

2、 尝试玩打电话的游戏。

区域游戏

（周三、周五）

说一说：小花和小草        引导幼儿主动说出自己观察到的东西

动一动：美丽的铃铛        用两种颜色分区域均匀涂色

玩一玩：小树叶            学习撕贴技能

其它

下午

活

动

户外活动

1、下午操

2、户外活动：小司机

（练习攀爬）

3、分散活动

1、下午操

2、户外活动：蚂蚁运粮

（锻炼爬的能力）

3、分散活动

1、下午操

2、户外活动：开汽车

（练习听信号走跑）

3、分散活动

1、下午操

2、户外活动：大型玩具

（练习协调性）

3、分散活动

清明放假

游戏活动

快乐阅读：

校车旅行（一）

美术活动：

电话线

手工活动：

一碗汤圆

快乐阅读：

校车旅行（二）

日 常 生 活

1、开始学习独立脱外衣、外裤、并叠放整齐。

2、能主动入厕，学习自己提拉裤子。

家长工作

利用节假日，带幼儿去户外玩，看看花草，说说它们的名称、颜色。

环境创设

丰富自然角的动物、植物、种子，养蝌蚪、养花卉，让幼儿观察和发现动植物都在不断地变化。